【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在對(duì)角線(xiàn)AC上,點(diǎn)F在邊BC上,連接BE、DF,DF交對(duì)角線(xiàn)AC于點(diǎn)G,且DE=DG.
(1)求證:AE=CG;
(2)試判斷BE和DF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】
(1)證明:在正方形ABCD中,

∵AD=CD,

∴∠DAE=∠DCG,

∵DE=DG,

∴∠DEG=∠DGE,

∴∠AED=∠CGD.

在△AED和△CGD中,

∴△AED≌△CGD(AAS),

∴AE=CG


(2)解:解法一:BE∥DF,理由如下:

在正方形ABCD中,AB∥CD,

∴∠BAE=∠DCG.

在△AEB和△CGD中,

∴△AEB≌△CGD(SAS),

∴∠AEB=∠CGD.

∵∠CGD=∠EGF,

∴∠AEB=∠EGF,

∴BE∥DF.

解法二:BE∥DF,理由如下:

在正方形ABCD中,

∵AD∥FC,

=

∵CG=AE,

∴AG=CE.

又∵在正方形ABCD中,AD=CB,

=

又∵∠GCF=∠ECB,

∴△CGF∽△CEB,

∴∠CGF=∠CEB,

∴BE∥DF


【解析】(1)先證∠AED=∠CGD,再證明△ADE≌△CDG,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可得出結(jié)論;(2)先證明△AEB≌△CGD,得出對(duì)應(yīng)角相等∠AEB=∠CGD,得出∠AEB=∠EGF,即可證出平行線(xiàn).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線(xiàn)把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線(xiàn)與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形;相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線(xiàn)段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線(xiàn)、對(duì)應(yīng)角平分線(xiàn)、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)小組合作學(xué)習(xí)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“高”的所占的百分比為;
(2)補(bǔ)全小組合作學(xué)習(xí)后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”前后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對(duì)比,請(qǐng)你估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人?

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(1)證明:∠EPF+∠BAD=180°;
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A.
B.
C.
D.

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如圖所示,不妨設(shè)原祭壇邊長(zhǎng)為a,想一想:

(1)做出來(lái)的新祭壇是原來(lái)體積的多少倍?

(2)要做一個(gè)體積是原來(lái)祭壇的2倍的新祭壇,它的棱長(zhǎng)應(yīng)該是原來(lái)的多少倍?

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(5)a的3倍與7的差是負(fù)數(shù).

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A.45°
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D.75°

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(1)求證:EB=GD;
(2)若∠DAB=60°,AB=2,AG= ,求GD的長(zhǎng).

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