【題目】如圖,在△ABC中,AC12cm,BC16cm,AB20cm,∠CAB的角平分線ADBC于點(diǎn)D

1)根據(jù)題意將圖形補(bǔ)畫完整(要求:尺規(guī)作圖保留作圖痕跡,不寫作法);

2)求△ABD的面積.

【答案】(1)見解析(2)60

【解析】

(1)根據(jù)角平分線的基本作圖作出角平分線即可;

(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì),構(gòu)造直角三角形,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和三角形的面積求解即可.

(1)如圖所示:

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,

由角平分線的性質(zhì)得CD=DE.

∵AC2+BC2=122+162=202=AB2,

∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,

∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,DC⊥AC,∴CD=DE,

∵SABC=SABD+SACD,∴BCAC=ABDE+ACCD,

∴10DE+6CD=96,即CD=DE=6,∴SABD=ABDE=60cm2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

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A.ADAEB.B=∠CC.BECDD.ABAC

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【題目】為了貫徹減負(fù)增效精神,掌握九年級(jí)600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,某校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了九年級(jí)的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

(2)圖2α   度,并將圖1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)請(qǐng)估算該校九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)有   人;

(4)老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機(jī)選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.

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(1)當(dāng)行李的質(zhì)量x超過(guò)規(guī)定時(shí),求yx之間的函數(shù)表達(dá)式.

(2)求旅客最多可免費(fèi)攜帶行李的質(zhì)量.

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