【題目】觀察下列各式及其驗證過程:,驗證:., 驗證: .
(1)按照上述兩個等式及其驗證過程,猜想的變形結果并進行驗證.
(2)針對上述各式反映的規(guī)律,寫出用a(a為任意自然數,且a≥2)表示的等式,并給出驗證.
(3)針對三次根式及n次根式(n為任意自然數,且n≥2),有無上述類似的變形?如果有,寫出用a(a為任意自然數,且a≥2)表示的等式,并給出驗證.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點的坐標為,將點向右平移個單位得到點,其中關于的一元一次不等式的解集為,過點作軸于.
(1)求兩點坐標及四邊形的面積;
(2)如圖2,點自點以1個單位/秒的速度在軸上向上運動,點自點以2個單位/秒的速度在軸上向左運動,設運動時間為秒(),是否存在一段時間使得,若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由;
(3)在(2)的條件下,求四邊形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成相應的任務;全等四邊形根據全等圖形的定又可知:四條邊分別相等、四個角也分別相等的兩個四邊形全等。在“探索三角形全等的條件”時,我們把兩個三角形中“一條邊和等”或“一個角相等”稱為一個條件.智慧小組的同學類比“探索三角形全等條件”的方法探索“四邊形全等的條件”,進行了如下思考:如圖1,四邊形和四邊形中,連接對角線,這樣兩個四邊形全等的問題就轉化為“”與“”的問題。若先給定“”的條件,只要再增加個條件使“”即可推出兩個四邊形中“四條邊分別相等、四個角也分別和等”,從而說明兩個四邊形全等。
按照智慧小組的思路,小明對圖中的四邊形與四邊形先給出和下條件: ,,小亮在此基礎上又給出“”兩個條件.他們認為滿足這五個條件能得到“四邊形四邊形”.
(1)請根據小明和小亮給出的條件,說明“四邊形四邊形”的理由;
(2)請從下面兩題中任選一題作答,我選擇 題.
在材料中“小明所給條件”的基礎上,小穎又給出兩個條件“”.滿足這五個條件 (填“能”或“不能”)得到四邊形四邊形
在材料中“小明所給條件的基礎上”,再添加兩個關于原四邊形的條件(要求:不同于小亮的條件),使四邊形四邊形,你添加的條件是① ,② .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】人壽保險公司的一張關于某地區(qū)的生命表的部分摘錄如下:
年齡 | 活到該年齡的人數 | 在該年齡的死亡人數 |
40 | 80500 | 892 |
50 | 78009 | 951 |
60 | 69891 | 1200 |
70 | 45502 | 2119 |
80 | 16078 | 2001 |
… | … | … |
根據上表解下列各題:
(1)某人今年50歲,他當年去世的概率是多少?他活到80歲的概率是多少?
(保留三個有效數字)
(2)如果有20000個50歲的人參加人壽保險,當年死亡的人均賠償金為10萬元,預計保險公司需付賠償的總額為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環(huán)保日,為提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買10臺節(jié)省能源的新機器,現(xiàn)有甲、乙兩種型號的機器可選,其中每臺的價格、產量如下表:
甲型機器 | 乙型機器 | |
價格(萬元/臺) | a | b |
產量(噸/月) | 240 | 180 |
經調查:購買一臺甲型機器比購買一臺乙型機器多12萬元,購買2臺甲型機器比購買3臺乙型機器多6萬元.
(1) 求a、b的值;
(2) 若該公司購買新機器的資金不超過216萬元,請問該公司有哪幾種購買方案?
(3) 在(2)的條件下,若公司要求每月的產量不低于1890噸,請你為該公司設計一 種最省錢的購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB上的點O為圓心,OB的長為半徑的圓與AB交于點E,與AC切于點D.
(1)求證:BC=CD;
(2)求證:∠ADE=∠ABD;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在三角形△ABC中,D是BC邊的中點,AD=BC.
(1)△ABC的形狀為 .
(2)如圖,BM=3,BC=12,∠B=45°,∠MAN=45°,求CN;
(3)在(2)的條件下,AN= .
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