【題目】如圖(1),OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=5,OC=4,在OC邊上取一點(diǎn)D,將將紙片沿AD翻轉(zhuǎn),使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出D、E兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖(2),線段AE上有一動(dòng)點(diǎn)P(不與A,E重合),自點(diǎn)A沿AE方向做勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,過(guò)點(diǎn)P作ED的平行線交AD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作AE平行線交DE于點(diǎn)N.求四邊形PMNE的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),以A,M,E為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?
【答案】(1)(0,)(2)S矩形PMNE= -t2+t(3)t=或t=2時(shí),以A,M,E為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形
【解析】
(1)先根據(jù)勾股定理求出BE的長(zhǎng),進(jìn)而可得出CE的長(zhǎng),求出E點(diǎn)坐標(biāo),再用勾股定理計(jì)算出OD即可;
(2)先判斷出△APM∽△AED,表示出PM,再求出確定出極值;
(3)分兩種情況(Ⅰ)若以AE為等腰三角形的底,則ME=MA,利用中位線求出M點(diǎn)坐標(biāo),(Ⅱ)若以AE為等腰三角形的腰,則AM=AE=5,利用勾股定理和三角形相似求出即可.
(1)依題意可知,折痕AD是四邊形OAED的對(duì)稱(chēng)軸,
∴在Rt△ABE中,AE=AO=5,AB=4.
BE= .
∴CE=2.
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4).
在Rt△DCE中,DC2+CE2=DE2,
又∵DE=OD.
∴(4﹣OD)2+22=OD2.
解得:OD= .
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,).
(2)∵PM∥ED,
∴△APM∽△AED.
∴,
∵AP=t,ED= ,AE=5,
PM= ×=,
∵PE=5﹣t.
∵四邊形PMNE為矩形.
∴S矩形PMNE=PM×PE=×(5﹣t)=-;
(3)(Ⅰ)若以AE為等腰三角形的底,則ME=MA(如圖1)
在Rt△AED中,ME=MA,
∵PM⊥AE,
∴P為AE的中點(diǎn),
∴t=AP=AE=.
又∵PM∥ED,
∴M為AD的中點(diǎn).
過(guò)點(diǎn)M作MF⊥OA,垂足為F,則MF是△OAD的中位線,
∴MF=OD=,OF=OA=,
∴當(dāng)t=時(shí),(0<<5),△AME為等腰三角形.
(Ⅱ)若以AE為等腰三角形的腰,則AM=AE=5(如圖1)
在Rt△AOD中,AD=.
過(guò)點(diǎn)M作MF⊥OA,垂足為F.
∵PM∥ED,
∴△APM∽△AED.
∴
∴t=AP=,
∴PM=t=.
∴t=2時(shí),(0<2<5)
綜合(Ⅰ)(Ⅱ)可知,t=或t=2時(shí),以A,M,E為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,陽(yáng)光下,小亮的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段BC所示,線段DE表示旗桿的高,線段FG表示一堵高墻.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出旗桿在同一時(shí)刻陽(yáng)光照射下形成的影子,并用線段表示;
(2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗桿的高DE=15m,旗桿與高墻的距離EG=16m,請(qǐng)求出旗桿的影子落在墻上的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一條河的北岸有兩個(gè)目標(biāo)M、N,現(xiàn)在位于它的對(duì)岸設(shè)定兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)A、B.已知AB∥MN,在A點(diǎn)測(cè)得∠MAB=60°,在B點(diǎn)測(cè)得∠MBA=45°,AB=600米.
(1)求點(diǎn)M到AB的距離;(結(jié)果保留根號(hào))
(2)在B點(diǎn)又測(cè)得∠NBA=53°,求MN的長(zhǎng).(結(jié)果精確到1米)
(參考數(shù)據(jù):≈1.732,sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33,cot53°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵給我們的出行帶來(lái)了極大的方便.如圖,“和諧號(hào)”高鐵列車(chē)座椅后面的小桌板收起時(shí),小桌板的支架的底端N與桌面頂端M的距離MN=75cm,且可以看作與地面垂直.展開(kāi)小桌板使桌面保持水平,AB⊥MN,∠MAB=∠MNB=37°,且支架長(zhǎng)BN與桌面寬AB的長(zhǎng)度之和等于MN的長(zhǎng)度.求小桌板桌面的寬度AB(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,線段AC的兩個(gè)端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上
(1)在圖(1)中,點(diǎn)P在小正方形的頂點(diǎn)上,作出點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q
(2)在圖(2)中,畫(huà)出一個(gè)以線段AC為對(duì)角線、面積為6的矩形ABCD,且點(diǎn)B和點(diǎn)D均在小正方形的頂點(diǎn)上
(3)在圖(3)中,B是AC的中點(diǎn),作線段AB的垂直平分線,要求:①僅用無(wú)刻度直尺,且不能用直尺中的直角;②保留必要的作圖痕跡
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)拋物線型蔬菜大棚,將其截面放在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線可以用函數(shù)y=ax2+bx來(lái)表示,已知OA=8米,距離O點(diǎn)2米處的棚高BC為米.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若借助橫梁DE(DE∥OA)建一個(gè)門(mén),要求門(mén)的高度為1.5米,求橫梁DE的長(zhǎng)度是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1和x2.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)x12﹣x22=0時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) y=x2+bx+c 過(guò)點(diǎn) A(1,0),C(0,﹣3)
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC 的面積;
(3)在拋物線上存在一點(diǎn) P 使△ABP 的面積為 10,請(qǐng)求出點(diǎn) P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明投資銷(xiāo)售一種進(jìn)價(jià)為每件20元的護(hù)眼臺(tái)燈.銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù):y=﹣10x+500,在銷(xiāo)售過(guò)程中銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本價(jià),而每件的利潤(rùn)不高于成本價(jià)的60%.
(1)設(shè)小明每月獲得利潤(rùn)為w(元),求每月獲得利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍.
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?每月的最大利潤(rùn)是多少?
(3)如果小明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于2000元,那么小明每月的成本最少需要多少元?(成本=進(jìn)價(jià)×銷(xiāo)售量)
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