【題目】分解因式：2x2﹣8=

【答案】2（x+2）（x﹣2）
【解析】解：2x2﹣8=2（x+2）（x﹣2）．
觀察原式，找到公因式2，提出即可得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司開(kāi)發(fā)一個(gè)新的項(xiàng)目，總投入約11500000000元，11500000000元用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A. 1.15×1010 B. 0.115×1011 C. 1.15×1011 D. 1.15×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行異號(hào)的兩個(gè)有理數(shù)加法運(yùn)算時(shí)，用到下面的一些操作：

①將絕對(duì)值較大的有理數(shù)的符號(hào)作為結(jié)果的符號(hào)并記住

②將記住的符號(hào)和絕對(duì)值的差一起作為最終的計(jì)算結(jié)果

③用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值

④求兩個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值

⑤比較兩個(gè)絕對(duì)值的大小

其中操作順序正確的步驟是_____（填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列這些圖形的組合能?chē)蓤A柱的是( )

A. 圓、長(zhǎng)方形 B. 圓、三角形 C. 長(zhǎng)方形、正方形 D. 圓、扇形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（8x2y﹣4x4y3）÷（﹣2x2y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】讀題后回答問(wèn)題：

解方程x(x＋5)＝3(x＋5)，甲同學(xué)的解法如下：

解：方程兩邊同除以(x＋5)，得x＝3.

請(qǐng)回答：

(1)甲同學(xué)的解法正確嗎？為什么？

(2)對(duì)甲同學(xué)的解法，你若有不同見(jiàn)解，請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)上述方程的解法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A.a2a3=a6B.y3÷y3=y

C.3m+3n=6mnD.（x3）2=x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】|﹣32|的值是（ ）

A.﹣3 B.3 C.9 D.﹣9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)樂(lè)在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí)，發(fā)現(xiàn)“||”像是一個(gè)神奇的箱子；當(dāng)負(fù)數(shù)鉆進(jìn)這個(gè)箱子以后，結(jié)果就轉(zhuǎn)化為它的相反數(shù)；正數(shù)或零鉆進(jìn)這個(gè)箱子以后，結(jié)果沒(méi)有發(fā)生變化，樂(lè)樂(lè)把﹣（﹣3）2﹣4放進(jìn)了這個(gè)神奇的箱子，發(fā)現(xiàn)|﹣（﹣3）2﹣4|的結(jié)果是（　�。�

A. 13 B. 5 C. ﹣13 D. 10

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同步練習(xí)冊(cè)答案