【題目】下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（　�。�

A. 5樓6號(hào) B. 北偏東30°

C. 大學(xué)路19號(hào) D. 東經(jīng)118°，北緯36°

【答案】B

【解析】物體的位置至少由兩個(gè)量進(jìn)行確定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線CB∥OA，∠C=∠OAB=100°，E、F在CB上，且滿足∠FOB=∠AOB，OE平分∠COF

（1）求∠EOB的度數(shù)；
（2）若平行移動(dòng)AB，那么∠OBC：∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化？若變化，找出變化規(guī)律或求出變化范圍；若不變，求出這個(gè)比值．
（3）在平行移動(dòng)AB的過(guò)程中，是否存在某種情況，使∠OEC=∠OBA？若存在，求出其度數(shù)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a和b互為相反數(shù)，且a≠0，則下列各組中，不是互為相反數(shù)的一組是（ ）

A. –2a3和–2b3 B. a2和b2 C. –a和–b D. 3a和3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn) P 到⊙O 上的點(diǎn)的最大距離是 7 cm，最小距離是 1 cm，則⊙O的半徑是

A.4 cmB.3cmC.4cm 或 3cmD.6cm或3cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】﹣27的立方根與4的平方根的和是（�。�

A. ﹣1 B. ﹣5 C. ﹣1或﹣5 D. ±5或±1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高科技創(chuàng)新意識(shí)，我市某中學(xué)在“2016年科技節(jié)”活動(dòng)中舉行科技比賽，包括“航�！薄ⅰ皺C(jī)器人”、“環(huán)�！薄ⅰ敖！彼膫�(gè)類(lèi)別（每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)類(lèi)別的比賽），各類(lèi)別參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）全體參賽的學(xué)生共有 人，“建�！痹谏刃谓y(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是 °；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在比賽結(jié)果中，獲得“環(huán)保”類(lèi)一等獎(jiǎng)的學(xué)生為1名男生和2名女生，獲得“建模”類(lèi)一等獎(jiǎng)的學(xué)生為1名男生和1名女生，現(xiàn)從這兩類(lèi)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中各隨機(jī)選取1名學(xué)生參加市級(jí)“環(huán)保建模”考察活動(dòng)，問(wèn)選取的兩人中恰為1男生1女生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，現(xiàn)將一直角三角形PMN放入圖中，其中∠P=90°，PM交AB于點(diǎn)E，PN交CD于點(diǎn)F

（1）當(dāng)△PMN所放位置如圖①所示時(shí)，則∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系為；
（2）當(dāng)△PMN所放位置如圖②所示時(shí)，求證：∠PFD﹣∠AEM=90°；
（3）在（2）的條件下，若MN與CD交于點(diǎn)O，且∠DON=30°，∠PEB=15°，求∠N的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)M（﹣2，1）關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N的坐標(biāo)是（　�。�

A. （2，1） B. （1，﹣2） C. （﹣2，﹣1） D. （2，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若2y－7x＝0，則x∶y等于( )

A. 7∶2 B. 4∶7 C. 2∶7 D. 7∶4

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同步練習(xí)冊(cè)答案