【題目】對(duì)于平面內(nèi)任意一個(gè)角的“夾線圓”,給出如下定義:如果一個(gè)圓與這個(gè)角的兩邊都相切,則稱這個(gè)圓為這個(gè)角的“夾線圓”.例如:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以點(diǎn)(1,1)為圓心,1為半徑的圓是x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”.
(1)下列各點(diǎn)中,可以作為x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”的圓心的點(diǎn)是哪些;
A(2,2),B(3,1),C(-1,0),D(1,-1)
(2)若⊙P為y軸和直線 l:所構(gòu)成的銳角的“夾線圓”,且⊙P的半徑為1,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)若 ⊙Q為x軸和直線所構(gòu)成的銳角的“夾線圓”,且⊙Q的半徑,直接寫出點(diǎn)Q橫坐標(biāo)的取值范圍.
【答案】(1)A,D; (2)P點(diǎn)坐標(biāo)為,(3)
【解析】
(1)由點(diǎn)A的橫縱坐標(biāo)相等及點(diǎn)D的橫縱坐標(biāo)的絕對(duì)值相等,可得出點(diǎn)A,D能作為x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”的圓心;
(2)過(guò)P點(diǎn)作PE⊥y軸于點(diǎn)E,PF⊥直線l于點(diǎn)F,連PO,設(shè)直線l與x軸夾角為α,由直線l的解析式可得出α=30°及∠EOF=60°,由⊙P與y軸及直線OF均相切可得出∠EOP=30°,結(jié)合EP=1可求出OE=,進(jìn)而可得出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)過(guò)Q點(diǎn)作QM⊥x軸于點(diǎn)M,QN⊥直線y=-x+2于點(diǎn)N,延長(zhǎng)MQ交直線y=-x+2于點(diǎn)G,設(shè)直線y=-x+2與x軸交于點(diǎn)S,利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)S的坐標(biāo),由∠MSG=30°,∠MGS=60°可得出MS=MGtan60°=(2+)r,結(jié)合1≤r≤2可得出MS的取值范圍,再將其代入xQ=6+MS或xQ=6-MS即可得出點(diǎn)Q橫坐標(biāo)xQ的取值范圍.
(1))∵2=2,1=|-1|,
∴點(diǎn)A,D能作為x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”的圓心.
故答案為:點(diǎn)A, D能作為x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”的圓心.
(2)如圖:過(guò)P點(diǎn)作PA⊥y軸于點(diǎn)A,PB⊥l于B,連PO.
∵點(diǎn)B為直線上一點(diǎn)
∴設(shè)B點(diǎn)坐標(biāo)為(x,)
設(shè)直線與x軸夾角為
∴直線 l與x軸的夾角為30°
∴∠AOB=60°
又∵⊙P與x軸及直線OB均相切,
∴OP平分∠AOB
∴∠AOP=30°
又∵AP=1
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為
同理,當(dāng)P點(diǎn)在第三象限時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)為
(3)
理由:如圖2,過(guò)Q點(diǎn)作QM⊥x軸于點(diǎn)M,QN⊥直線y=-x+2
于點(diǎn)N,延長(zhǎng)MQ交直線y=-x+2于點(diǎn)G,設(shè)直線y=-x+2與x軸交于點(diǎn)S.
當(dāng)y=0時(shí),有-x+2=0,
解得:x=6,
∴點(diǎn)S的坐標(biāo)為(6,0).
∵∠MSG=30°,
∴∠MGS=60°,
∴MG=MQ+QG=r+ =r ,
∴MS=MGtan60°=(2+)r,
∵⊙Q的半徑1≤r≤2,
∴2+≤MS≤4+2,
∴2-2≤6-MS≤4-,8+≤6+MS≤10+2,
∴點(diǎn)Q橫坐標(biāo)xQ的取值范圍為:2-2≤xQ≤4-或8+≤xQ≤10+2.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光中學(xué)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)查某社區(qū)居民對(duì)消防知識(shí)的了解程度(A:特別熟悉,B:有所了解,C:不知道),在該社區(qū)隨機(jī)抽取了100名居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)若該社區(qū)有居民900人,試估計(jì)對(duì)消防知識(shí)“特別熟悉”的居民人數(shù);
(2)該社區(qū)的管理人員有男、女個(gè)2名,若從中選2名參加消防知識(shí)培訓(xùn),試用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中一男一女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究所將某種材料加熱到1000℃時(shí)停止加熱,并立即將材料分為A、B兩組,采用不同工藝做降溫對(duì)比實(shí)驗(yàn),設(shè)降溫開始后經(jīng)過(guò)x min時(shí),A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃,yA、yB與x的函數(shù)關(guān)系式分別為yA=kx+b,yB=(x﹣60)2+m(部分圖象如圖所示),當(dāng)x=40時(shí),兩組材料的溫度相同.
(1)分別求yA、yB關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)A組材料的溫度降至120℃時(shí),B組材料的溫度是多少?
(3)在0<x<40的什么時(shí)刻,兩組材料溫差最大?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+3.
(1)求該二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)和頂點(diǎn);
(2)在所給坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象,并寫出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在測(cè)量“河流寬度”的綜合與實(shí)踐活動(dòng)中,小李同學(xué)設(shè)計(jì)的方案及測(cè)量數(shù)據(jù)如下:在河對(duì)岸邊選定一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)A,在近岸取點(diǎn)B,C,D (點(diǎn)B,C,D在同一條直線上),AB⊥BD,∠ACB=45°,CD=20米,且.若測(cè)得∠ADB=25°,請(qǐng)你幫助小李求河的寬度AB.(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47,結(jié)果精確到0.1米).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市為慶祝開業(yè)舉辦大酬賓抽獎(jiǎng)活動(dòng),凡在開業(yè)當(dāng)天進(jìn)店購(gòu)物的顧客,都能獲得一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的盒子里裝有分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的3個(gè)小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,顧客先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,然后把小球放回盒子并攪拌均勻,再?gòu)暮凶又须S機(jī)取出一個(gè)小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,并計(jì)算兩次記下的數(shù)字之和,若兩次所得的數(shù)字之和為6,則可獲得50元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為5,則可獲得30元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為4,則可獲得15元代金券一張;其它情況都不中獎(jiǎng).
(1)請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法(選其中一種即可),把抽獎(jiǎng)一次可能出現(xiàn)的結(jié)果表示出來(lái).
(2)假如你參加了該超市開業(yè)當(dāng)天的一次抽獎(jiǎng)活動(dòng),求能中獎(jiǎng)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C為OA的中點(diǎn),CE⊥OA交于點(diǎn)E,以點(diǎn)O為圓心,OC的長(zhǎng)為半徑作交OB于點(diǎn)D.若OA=4,則圖中陰影部分的面積為( 。
A. + B. +2 C. + D. 2+
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第一象限,且過(guò)點(diǎn)(0,1)和(﹣1,0).下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4a,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當(dāng)x>﹣1時(shí),y>0,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是
A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)O在邊AC上,⊙O與△ABC的邊AC,AB分別切于C、D兩點(diǎn),與邊AC交于點(diǎn)E,弦與AB平行,與DO的延長(zhǎng)線交于M點(diǎn).
(1)求證:點(diǎn)M是CF的中點(diǎn);
(2)若E是的中點(diǎn),連結(jié)DF,DC,試判斷△DCF的形狀;
(3)在(2)的條件下,若BC=a,求AE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com