【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)E,F是邊BA延長線上一點(diǎn),連接EF,以EF為直徑作⊙O,交DCD,G兩點(diǎn),AD分別于EFGF交于I,H兩點(diǎn).

1)求∠FDE的度數(shù);

2)試判斷四邊形FACD的形狀,并證明你的結(jié)論;

3)當(dāng)G為線段DC的中點(diǎn)時(shí),

求證:FD=FI;

設(shè)AC=2m,BD=2n,求⊙O的面積與菱形ABCD的面積之比.

【答案】190°;(2)四邊形FACD是平行四邊形;(3證明見試題解析;

【解析】

試題(1)根據(jù)圓周角定理即可得到∠FDE=90°;

2)由四邊形ABCD是菱形,得到AB∥CD,AC⊥BD∠AEB=90°,又由∠FDE=90°,得到∠AEB=∠FDE,從而有AC∥DF,故故可得到結(jié)論;

3連接GE,易證GE△ACD的中位線,即可得到GE∥DA,即可得到∠FHI=∠FGE=∠FGE=90°.由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DG=GE,從而有,由圓周角定理可得∠1=∠2,再根據(jù)等角的余角相等可得∠3=∠4,進(jìn)一步由等角對(duì)等邊可得FD=DI;

易知SO=S菱形ABCD=2mn,易證EI=EA=m,DF=AC=2mEF=FI+IE=DF+AE=3m,在Rt△DEF中運(yùn)用勾股定理即可解決問題.

試題解析:(1∵EF⊙O的直徑,∴∠FDE=90°;

2)四邊形FACD是平行四邊形.理由如下:

四邊形ABCD是菱形,∴AB∥CDAC⊥BD,∴∠AEB=90°,又∵∠FDE=90°,∴∠AEB=∠FDE,∴AC∥DF四邊形FACD是平行四邊形;

3連接GE,如圖.四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)EAC中點(diǎn),∵G為線段DC的中點(diǎn),∴GE∥DA,∴∠FHI=∠FGE∵EF⊙O的直徑,∴∠FGE=90°,∴∠FHI=90°,∵∠DEC=∠AEB=90°,G為線段DC的中點(diǎn),∴DG=GE,,∴∠1=∠2∵∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°∴∠3=∠4,∴FD=FI

②∵AC∥DF,∴∠3=∠6,∵∠4=∠5∠3=∠4,∴∠5=∠6,∴EI=EA,四邊形ABCD是菱形,四邊形FACD是平行四邊形,∴DE=BD=nAE=AC=m,FD=AC=2m∴EF=FI+IE=FD+AE=3m,在Rt△EDF中,根據(jù)勾股定理可得:,即,∴SO==,S菱形ABCD=,∴SOS菱形ABCD=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè), 作兩個(gè)等腰三角形ADEDCF

(1) EA=ED=FD=FC,請(qǐng)判斷BEAF的關(guān)系?并給予證明.

(2)若三角形ADEDCF為一般三角形,且AE=DFED=FC,請(qǐng)用備用圖畫出圖形,直接寫出BEAF的關(guān)系,不用證明.

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【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),xy的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中,m=  

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫出該函數(shù)圖象的另一部分.

3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì).

4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

①函數(shù)圖象與x軸有  個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0   個(gè)實(shí)數(shù)根;

②方程x2﹣2|x|=2  個(gè)實(shí)數(shù)根.

③關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是 

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【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB4BC8,將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A.ABE≌△AGFB.AEAFC.AEEFD.

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【題目】如圖1:拋物線yax2+bx+3x軸于點(diǎn)A、B,連接ACBC,tanABC1,tanBAC3

1)求拋物線的解析式;

2)如圖2,點(diǎn)P在第一象限的拋物線上,連接PC、PA,若點(diǎn)P橫坐標(biāo)為t,△PAC的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,當(dāng)S3時(shí),點(diǎn)G為第二象限拋物線上一點(diǎn),連接PG,CHPG于點(diǎn)H,連接OH,若tanOHG,求GH的長.

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【題目】為迎接市教育局開展的學(xué)雷鋒·做有道德的人主題演講活動(dòng),某區(qū)教育局團(tuán)委組織各校學(xué)生進(jìn)行演講預(yù)賽,然后將所有參賽學(xué)生的成績 (得分為整數(shù),滿分為100) 分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

組別

成績x

組中值

頻數(shù)

第一組

90≤x≤100

95

4

第二組

80≤x90

85

第三組

70≤x80

75

8

第四組

60≤x70

65

觀察圖表信息,解答下列問題:

(1)參賽學(xué)生共有 人,補(bǔ)全表格;

(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績,請(qǐng)你估計(jì)所有參賽學(xué)生的平均成績;

(3)小娟說:根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表, 我可以確定所有參賽學(xué)生成績的中位數(shù)在哪一組,但不能確定眾數(shù)在哪一組?你同意她的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由.

(4)成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位學(xué)生,區(qū)教育局團(tuán)委從中隨機(jī)挑選兩位學(xué)生參加市教育局組織的決賽,通過列表或畫樹狀圖的方法求出挑選的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.

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【題目】問題:(1)如圖①,在RtABC中,ABAC,DBC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,則線段BCDC,EC之間滿足的等量關(guān)系式為   ;

探索:(2)如圖②,在RtABCRtADE中,ABAC,ADAE,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)D落在BC邊上,試探索線段ADBD,CD之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

應(yīng)用:(3)如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC45°.若BD9,CD3,求AD的長.

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【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),過點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn),且。

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式的解集;

3)若是反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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【題目】如圖,在平行四邊形中,、相交于點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),連接并延長交于點(diǎn),,則下列結(jié)論:①;②;③;④,其中一定正確的是(  )

A.①②③④B.①②C.②③④D.①②③

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