【題目】某校舉行全體學生“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個.隨機抽取了部分學生的聽寫結果,繪制成如下的圖表.
組別 | 正確字數x | 人數 |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根據以上信息完成下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m= ,n= ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是 ;
(3)已知該校共有900名學生,如果聽寫正確的字的個數少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學生人數.
【答案】(1)m=30,n=20;(2)“C組”所對應的圓心角的度數是90°;(3)估計這所學校本次聽寫比賽不合格的學生人數為450人.
【解析】
(1)根據條形圖和扇形圖確定B組的人數環(huán)繞所占的百分比求出樣本容量,求出m、n的值;
(2)求出C組”所占的百分比,得到所對應的圓心角的度數;
(3)求出不合格人數所占的百分比,求出該校本次聽寫比賽不合格的學生人數.
(1)從條形圖可知,B組有15人,
從扇形圖可知,B組所占的百分比是15%,D組所占的百分比是30%,E組所占的百分比是20%,
15÷15%=100,
100×30%=30,
100×20%=20,
∴m=30,n=20;
(2)“C組”所對應的圓心角的度數是25÷100×360°=90°;
(3)估計這所學校本次聽寫比賽不合格的
學生人數為:900×(10%+15%+25%)
=450人.
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【題目】如圖,已知四邊形紙片ABCD,現將該紙片剪拼成一個與它面積相等的平行四邊形紙片,如果限定裁剪線最多有兩條,能否做到: (用“能”或“不能”填空).若“能”,請確定裁剪線的位置,并說明拼接方法;若填“不能”,請簡要說明理由.方法或理由: .
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【題目】當你把紙對折一次時,就得到2層,當對折兩次時,就得到4層,照這樣折下去(最多折7次).
(1)你能發(fā)現層數和折紙的次數有什么關系嗎?
(2)計算當你對折6次時,層數是多少;
(3)如果紙的厚度是0.1 mm,求對折7次時,總厚度是多少.
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【題目】把下列各數:
﹣3.1,3.1415,﹣,+31,0.618,﹣,0,﹣1,﹣(﹣3),填在相應的集合里
分數集合: ;
整數集合: ;
非負整數集合: ;
正有理數集合: .
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB=2,AD和BE是圓O的兩條切線,A、B為切點,過圓上一點C作⊙O的切線CF,分別交AD、BE于點M、N,連接AC、CB,若∠ABC=30°,則AM= .
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【題目】(1)在圖1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,則能得如下兩個結論:① DC = BC; ②AD+AB=AC.請你證明結論②;
(2)在圖2中,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】一自行車廠計劃一周生產自行車1400輛,平均每天生產200輛,但由于種種原因,實際每天生產量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產情況(超產記為正,減產記為負
(1)根據記錄的數據可知該廠星期四生產自行車多少輛?
(2)根據記錄的數據可知該廠本周實際生產自行車多少輛?
(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產自行車多少輛?
(4)該廠實行每周計件工資制,每生產一輛車可得60元,若超額完成任務,則超出部分每輛另加15元,少生產一輛扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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【題目】如圖,有一個可以自由轉動的轉盤被平均分成3個扇形,分別標有1、2、3三個數字,小王和小李各轉動一次轉盤為一次游戲,當每次轉盤停止后,指針所指扇形內的數為各自所得的數,一次游戲結束得到一組數(若指針指在分界線時重轉).
(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現的所有結果;
(2)求每次游戲結束得到的一組數恰好是方程x2-3x+2=0的解的概率.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A(0,4),點B(m,0),以AB為邊在右側作正方形ABCD.
(1)當點B在x軸正半軸上運動時,求點C點的坐標.(用m表示)
(2)當m=0時,如圖2,P為OA上一點,過點P作PM⊥PC,PM=PC,連MC交OD于點N,求AM+2DN的值;
(3)如圖3,在第(2)問的條件下,E、F分別為CD、CO上的點,作EG∥x軸交AO于G,作FH∥y軸交AD于H,K是EG與FH的交點.若S四邊形KFCE=2S四邊形AGKH,試確定∠EAF的大小,并證明你的結論.
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