【題目】如圖,反比例函數(shù)y=﹣在第二象限的圖象上有兩點A、B,它們的橫坐標(biāo)分別為﹣1、﹣2,在直線y=x上求一點P,使PA+PB最。畡tP點坐標(biāo)為( 。
A. P(,)B. P(,)C. P(1,1)D. P(,)
【答案】B
【解析】
由題意可求點A、B的坐標(biāo),再根據(jù)對稱,找出其中一點關(guān)于直線y=x對稱的點坐標(biāo),直線AC與直線y=x交點就是所求的點P,組成方程組求解即可.
解:把A、B的橫坐標(biāo)分別為﹣1、﹣2分別代入反比例函數(shù)y=﹣得:
把A、B的縱坐標(biāo)分別為4、2,
∴A(﹣1,4)B(﹣2,2),
由題意得:點B關(guān)于y=x對稱的點C,直線AC與直線y=x的交點即為的P;
B(﹣2,2)關(guān)于y=x對稱的點C(2,﹣2),
設(shè)直線AC的關(guān)系式為y=kx+b,由題意得:
解得: ,
∴直線AC的關(guān)系式為y=﹣2x+2,
∵ 的解為: ,
∴點P(,)
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)運用這次的調(diào)查結(jié)果估計1200名學(xué)生中最喜歡用QQ進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
(4)甲、乙兩名同學(xué)從微信,QQ,電話三種溝通方式中隨機選了一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是半⊙O的直徑,A是⊙O上一點,過點的切線交CB的延長線于點P,過點B的切線交CA的延長線于點E,AP與BE相交于點F.
(1)求證:BF=EF;
(2)若AF=,半⊙O的半徑為2,求PA的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=mx+2mx-3m(m≠0)的頂點為H,與軸交于A、B兩點(B點在A點右側(cè)),點H、B關(guān)于直線l:對稱,過點B作直線BK∥AH交直線l于K點.
(1)求A、B兩點坐標(biāo),并證明點A在直線I上。
(2)求此拋物線的解析式;
(3)將此拋物線向上平移,當(dāng)拋物線經(jīng)過K點時,設(shè)頂點為N,求出NK的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自習(xí)課上小明在準(zhǔn)備完成題目:化簡:( x2+6x+8)-(6x+8x2+2)發(fā)現(xiàn)系數(shù)“ ” 印刷不清楚、
(1)他把“ ”猜成6,請你幫小明完成化簡:(6x2+6x+8)-(6x+8x2+2);
(2)小明同桌看到他化簡的結(jié)果說:“你猜錯了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù)。”請你通過計算說明原題中“ ”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年底我市新湖一路貫通工程圓滿竣工,若要在寬為40米的道路AD兩邊安裝路燈,燈柱AB高10米,路燈的燈臂BC與燈柱AB成130°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線CO與燈臂BC垂直,當(dāng)燈罩的軸線CO通過公路的中心線時照明效果最好,此時路燈的燈臂BC應(yīng)為多少米?(結(jié)果精確到0.01)
(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店以每千克8元的價格收購蘋果若干千克,銷售了部分蘋果后,余下的蘋果以每千克降價4元銷售,全部售完。銷售金額y(元)與銷售量x(千克)之間的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖象提供的信息完成下列問題:
(1)降價前蘋果的銷售單價是 元/千克;
(2)求降價后銷售金額y(元)與銷售量x千克之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)該水果店這次銷售蘋果盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,以B為圓心,以任意長為半徑畫弧,分別交BA、BC于M、N,再分別以M、N為圓心,以大于MN為半徑畫弧,兩弧交于點P,射線BP交AC于點D,則圖中與BC相等的線段有( 。
A. BDB. CDC. BD和ADD. CD和AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過原點,與x軸交于另一點A,對稱軸x=-2交x軸于點C,直線l過點N(0,-2),且與x軸平行,過點P作PM⊥l于點M,△AOB的面積為2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)∠MPN=∠BAC時,求P點坐標(biāo);
(3)①求證PM=PC;
②若點Q坐標(biāo)為(0,2),直接寫出PQ+PC的最小值.
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