【題目】已知拋物線y=a(x﹣3)2+過(guò)點(diǎn)C(0,4),頂點(diǎn)為M,與x軸交于A、B兩點(diǎn).如圖所示以AB為直徑作圓,記作⊙D,下列結(jié)論:①拋物線的對(duì)稱軸是直線x=3;②點(diǎn)C在⊙D外;③在拋物線上存在一點(diǎn)E,能使四邊形ADEC為平行四邊形;④直線CM與⊙D相切.正確的結(jié)論是( )
A.①③B.①④C.①③④D.①②③④
【答案】B
【解析】
①根據(jù)拋物線的解析式即可判定;
②求得AD、CD的長(zhǎng)進(jìn)行比較即可判定,
③過(guò)點(diǎn)C作CE∥AB,交拋物線于E,如果CE=AD,則根據(jù)一組等邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可判定;
④求得直線CM、直線CD的解析式通過(guò)它們的斜率進(jìn)行判定;
由拋物線y=a(x﹣3)2+可知:拋物線的對(duì)稱軸x=3,故①正確;
∵拋物線y=a(x﹣3)2+過(guò)點(diǎn)C(0,4),
∴4=9a+,解得:a=﹣,
∴拋物線的解析式為y=﹣(x﹣3)2+,
令y=0,則﹣(x﹣3)2+=0,解得:x=8或x=﹣2,
∴A(﹣2,0),B(8,0);
∴AB=10,
∴AD=5,
∴OD=3
∵C(0,4),
∴CD=,
∴CD=AD,
∴點(diǎn)C在圓上,故②錯(cuò)誤;
過(guò)點(diǎn)C作CE∥AB,交拋物線于E,
∵C(0,4),
代入y=﹣(x﹣3)2+得:4=﹣(x﹣3)2+,
解得:x=0,或x=6,
∴CE=6,
∴AD≠CE,
∴四邊形ADEC不是平行四邊形,故③錯(cuò)誤;
由拋物線y=a(x﹣3)2+可知:M(3,),
∵C(0,4),
∴直線CM為y=x+4,直線CD為:y=x+4,
∴CM⊥CD,
∵CD=AD=5,
∴直線CM與⊙D相切,故④正確;
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,連接AC,BD,半徑CO交BD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且∠CFA=∠DCA.
(1)求證:OE⊥BD;
(2)若BE=4,CE=2,則⊙O的半徑是 ,弦AC的長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)()的圖象交于,兩點(diǎn).
(1)求的值;
(2)求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,與直線和函數(shù)()的圖象的交點(diǎn)分別為點(diǎn),,當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)下方時(shí),寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在上,以為半徑的經(jīng)過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),連接.
(1)求證:為的切線;
(2)延長(zhǎng)到點(diǎn),連接,交于點(diǎn),連接,若,求的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,E為邊BC上一點(diǎn),且EC=AD,連接AC.
(1)求證:四邊形AECD是矩形;
(2)若AC平分∠DAB,AB=5,EC=2,求AE的長(zhǎng),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,我區(qū)某校欲購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說(shuō)類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)填空或選擇:此次共調(diào)查了______名學(xué)生;圖2中“小說(shuō)類”所在扇形的圓心角為______度;學(xué)生會(huì)采用的調(diào)查方式是______.A.普查 B.抽樣調(diào)查
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,是邊的中點(diǎn),于點(diǎn),連接.下列結(jié)論不正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖和均為等邊三角形,點(diǎn)在同一直線上,連接BE.
填空:
的度數(shù)為______;
線段之間的數(shù)量關(guān)系為______.
拓展探究
如圖和均為等腰直角三角形,,點(diǎn)在同一直線上,CM為中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷的度數(shù)及線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
解決問(wèn)題
如圖3,在正方形ABCD中,,若點(diǎn)P滿足,且,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A到BP的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某建設(shè)工程隊(duì)計(jì)劃每小時(shí)挖掘土石方方,現(xiàn)決定租用甲、乙兩種型號(hào)的挖掘機(jī)來(lái)完成這項(xiàng)工作,已知一臺(tái)甲型挖掘機(jī)與一臺(tái)乙型挖掘機(jī)每小時(shí)共挖土方,臺(tái)甲型挖掘機(jī)與臺(tái)乙型挖掘機(jī)恰好能完成每小時(shí)的挖掘量.
(1)求甲、乙兩種型號(hào)的挖掘機(jī)每小時(shí)各挖土多少方?
(2)若租用一臺(tái)甲型挖掘機(jī)每小時(shí)元,租用一臺(tái)乙型挖掘機(jī)每小時(shí)元,且每小時(shí)支付的總租金不超過(guò)元,又恰好完成每小時(shí)的挖掘量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)該工程隊(duì)的租用方案.
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