【題目】(1)如圖:已知D為等腰直角ABC斜邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(DB、C均不重合),連結(jié)AD,ADE是等腰直角三角形,DE為斜邊,連結(jié)CE,求∠ECD的度數(shù).

(2)當(dāng)(1)ABC、ADE都改為等邊三角形,D點(diǎn)為ABCBC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(DBC均不重合),當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),DCE的周長(zhǎng)最小?請(qǐng)?zhí)角簏c(diǎn)D的位置,試說(shuō)明理由,并求出此時(shí)∠EDC的度數(shù).

(3)(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到使DCE的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)M是此時(shí)射線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),CM為邊,在直線CM的下方畫等邊三角形CMN,ABC的邊長(zhǎng)為4,請(qǐng)直接寫出DN長(zhǎng)度的最小值.

【答案】(1)ECD=90°; (2)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到BC的中點(diǎn)時(shí),DCE的周長(zhǎng)最小,理由見(jiàn)解析;∠EDC=30°;(3) DN長(zhǎng)度的最小值為1.

【解析】

1)由等腰直角ABCADE易證BADCAE,即可得出∠ECA=∠B45°,進(jìn)而求出∠ECD90°;

2)證明BAD≌△CAESAS),推出BDEC,∠ACE=∠B60°推出CDECCDBDBC,∠ECD60°60°120°,由ECD的周長(zhǎng)=DECDCEDEBCBC為定值,推出DE最小時(shí),DCE的周長(zhǎng)最小,根據(jù)ADBC時(shí)DE最短即可解決問(wèn)題;

3)如圖3中,取AC的中點(diǎn)H,連接DH,則DCH是等邊三角形.作HKADK.證明HCM≌△DCNSAS),推出DNHM,推出HM最小時(shí),DN的值最小,當(dāng)HMKH重合時(shí),HM的值最小,依此求解.

解:(1)∵ABAC,ADAE,∠BAC=∠ADE90°,

∴∠BAD=∠CAE,∠B=∠ACB45°,

∴△BAD≌△CAESAS),

∴∠B=∠ACE45°,

∴∠ECD45°45°90°

2)如圖2,

ABACADAE,∠BAC=∠ADE60°,

∴∠BAD=∠CAE,∠B=∠ACB60°,

∴△BADCAESAS),

BDEC,∠ACE=∠B60°

CDECCDBDBC,∠ECD60°60°120°,

∵△ECD的周長(zhǎng)=DECDCEDEBC

BC為定值,

DE最小時(shí),DCE得到周長(zhǎng)最小,

DEAD,

ADBC時(shí),AD最小,此時(shí)BDCDCE,

∴∠EDC180°120°)=30°

∴當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到BC的中點(diǎn)時(shí),DEC周長(zhǎng)最小,此時(shí)∠EDC30°

3)如圖3中,取AC的中點(diǎn)H,連接DH,則DCH是等邊三角形.作HKADK

CHCD,CMCN,∠DCH=∠MCN

∴∠HCM=∠DCN,

∴△HCM≌△DCNSAS),

DNHM,

HM最小時(shí),DN的值最小,

當(dāng)HMKH重合時(shí),HM的值最小,KHAH1,

DN的長(zhǎng)度的最小值為1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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霧霾天氣的主要成因

頻數(shù)(人數(shù))

A大氣氣壓低,空氣不流動(dòng)

m

B地面灰塵大,空氣濕度低

40

C汽車尾氣排放

n

D工廠造成的污染

120

E其他

60

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)填空:m=________,n=________,扇形統(tǒng)計(jì)圖中C選項(xiàng)所占的百分比為________

2)若該社區(qū)居民約有6 000人,請(qǐng)估計(jì)其中會(huì)選擇D選項(xiàng)的居民人數(shù).

3)對(duì)于霧霾這個(gè)環(huán)境問(wèn)題,請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言發(fā)出倡議.

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【題目】如圖所示,ABC,BAC的平分線ADBC于點(diǎn)D,DE垂直平分AC,垂足為點(diǎn)E.

(1)證明∠BAD=C;

(2)BAD=29°,求∠B的度數(shù).

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(1)列式表示這個(gè)兩位數(shù);

(2)把這個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字交換位置得到一個(gè)新的兩位數(shù),試說(shuō)明新數(shù)與原數(shù)的和能被22整除.

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在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以矩形紙片的剪拼為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖1,將矩形紙片沿對(duì)角線剪開(kāi),得到.并且量得,.

操作發(fā)現(xiàn):

(1)將圖1中的以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使,得到如圖2所示的,過(guò)點(diǎn)的平行線,與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),則四邊形的形狀是________.

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使、三點(diǎn)在同一條直線上,得到如圖3所示的,連接,取的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連接,得到四邊形,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.

實(shí)踐探究:

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下操作:將沿著方向平移,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,此時(shí)點(diǎn)平移至點(diǎn),相交于點(diǎn),如圖4所示,連接,試求的值.

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2)每月課外閱讀書籍?dāng)?shù)量是1本的學(xué)生對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是多少?

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