如圖:在直角三角形ABC中,∠ACB=90º,∠A﹤∠B,以AB邊上的中線CM為折痕將ACM折疊,使點A落在點D處,如果CD恰好與AB垂直,則tan A=­­­­___

分析:根據(jù)折疊的性質(zhì)可知,折疊前后的兩個三角形全等,則∠D=∠A,∠MCD=∠MCA,再由直角三角形斜邊中線的性質(zhì)可得出∠MCD=∠D,從而求得∠A的度數(shù),也就能得出tanA的值.
解:在直角△ABC中,CM=AM=MB,(直角三角形大斜邊中線等于斜邊一半),
∴∠MCB=∠B,∠A=∠ACM,
由折疊大性質(zhì)可得:∠A=∠D,∠MCD=∠MCA,AM=DM,
∴MC=MD,MB⊥CD,
∴CM=DM,∠CMB=∠DMB,
∴∠CMB為△ACM大外角,
∴∠B=∠CMB=∠A+∠ACM=2∠A,
又∠A+∠B=90°,
∴∠A=30°,
∴tanA=tan30°=
故答案為:
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分6分)某校九年級數(shù)學興趣小組的同學開展了測量東江寬度的活動。如圖2,他們在河東岸邊的A點測得河西岸邊的標志物B在它的正西方向,然后從A點出發(fā)沿河岸向正北方向行進200米到點C處,測得B在點C的南偏西60°的方向上,他們測得東江的寬度是多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(2011•濰坊)今年“五一“假期.某數(shù)學活動小組組織一次登山活動.他們從山腳下A點出發(fā)沿斜坡AB到達B點.再從B點沿斜坡BC到達山頂C點,路線如圖所示.斜坡AB的長為1040米,斜坡BC的長為400米,在C點測得B點的俯角為30°.已知A點海拔121米.C點海拔721米.
(1)求B點的海拔;
(2)求斜坡AB的坡度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

. 如圖:某片綠地的形狀如圖所示,其中∠A=60º,AB⊥BC,AD⊥CD,AB=200米,CD=100米,求AD、BC的長(精確到1米,≈1.73

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖:在平行四邊形ABCD中, AB:AD =3:2, ∠ADB=60º,那么A的值等于
 
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知,cosβ=則sin=__________,2tan2β=_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若等腰三角形腰長為4,腰上高為2,則此等腰三角形的頂角為____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

去年夏季山洪暴發(fā),某市好幾所學校被山體滑坡推倒教學樓,為防止滑坡,經(jīng)過地質(zhì)人員勘測,當坡角不超過時,可以確保山體不滑坡.某小學緊挨一座山坡,如圖所示,已知,斜坡長30米,坡角.改造后斜坡與地面成角,求至少是多少米?(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點P是∠AOB的角平分線上一點,過點P作PC∥OA交OB于點C,若∠AOB=60°,OC=4,則點P到OA的距離PD等于      。
                                                                     

查看答案和解析>>

同步練習冊答案