【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸,垂足為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D,連接AO,連接BO交AC于點(diǎn)E,若OC=CD,四邊形BDCE的面積為2,則k的值為( 。
A. ﹣B. ﹣C. ﹣D. ﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△OAC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),OA邊在x軸上,OA=2,AC=1,把△OAC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△O′AC′,使得點(diǎn)O′的坐標(biāo)是(1,),則在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段OC掃過(guò)部分(陰影部分)的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥CB,垂足為點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作PE⊥AB,垂足為點(diǎn)P,作射線DP交CA的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接EF,
(1)求證:OD=OP;(2)求證:FE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,且∠ACB=90°.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明):
①以點(diǎn)A為圓心,BC邊的長(zhǎng)為半徑作⊙A;
②以點(diǎn)B為頂點(diǎn),在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC.
(2)請(qǐng)判斷直線BD與⊙A的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明計(jì)劃測(cè)量城門(mén)大樓的高度,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為22°,他正對(duì)著城樓前進(jìn)21米到達(dá)C處,再登上3米高的樓臺(tái)D處,并測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角為45°.
(1)求城門(mén)大樓的高度;
(2)每逢重大節(jié)日,城門(mén)大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,B之間所掛彩旗的長(zhǎng)度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=與y=kx2-k(k≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)O為△ABC外接圓的圓心,將△ABC沿AB翻折后得到△ABD.
(1)求證:點(diǎn)D在⊙O上;
(2)在直徑AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使DE2=BEAE.
①求證:直線DE為⊙O的切線;
②過(guò)點(diǎn)O作OF∥BD交AD于點(diǎn)H,交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若⊙O的半徑為5,cos∠DBA=,求FH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在□ABCD中,經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的⊙O與AD相切于點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的切線與AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,連接AC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,⊙O的半徑為,求PD的長(zhǎng).
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