【題目】直線l1:y=﹣2x+5與y軸交于點B,直線l2:y=kx+b與x軸交于點D(1,0),與y軸交于點C,兩直線交于點A(2,1).
(1)求直線l2的函數(shù)解析式.
(2)求兩直線與y軸圍成的三角形的面積.
(3)點P為l1上一動點,點Q為l2上一動點,點E(0,2),若以BE為一邊,且以點B,E,P,Q為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出點Q的坐標.
【答案】(1)y=x﹣1;(2)兩直線與y軸圍成的三角形的面積為6;(3)Q(1,0)或(3,2).
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得;
(2)根據(jù)函數(shù)解析式求得B、C的坐標,然后根據(jù)三角形面積公式求得即可;
(3)根據(jù)圖象可知要使以點B,E,P,Q為頂點的四邊形為平行四邊形,則PQ∥BE且PQ=BE,故可設(shè)P(m,-2m+5),則Q(m,m-1),列出關(guān)于m的方程,解方程即可求得m的值,從而求得Q的坐標.
(1)∵直線l2:y=kx+b與x軸交于點D(1,0),與直線l1:y=-2x+5交于點A(2,1).
∴ ,解得 ,
∴直線l2的函數(shù)解析式為y=x-1;
(2)∵直線l1:y=-2x+5與y軸交于點B,
∴B(0,5),
∵直線l2:y=x-1與y軸交于點C,
∴C(0,-1),
∴BC=5+1=6,
∴S△ABC=×6×2=6;
∴兩直線與y軸圍成的三角形的面積為6;
(3)要使以點B,E,P,Q為頂點的四邊形為平行四邊形,則PQ∥BE且PQ=BE,
設(shè)P(m,-2m+5),則Q(m,m-1),
∵BE=5-2=3,
∴|-2m+5-(m-1)|=3,
解得m=1或m=3,
∴Q(1,0)或(3,2).
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【題目】在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上建造一個花園,要求花軒占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強和小穎的設(shè)計方案.
(1)你認為小強的結(jié)果對嗎?請說明理由.
(2)請你幫助小穎求出圖中的x.
(3)你還有其他的設(shè)計方案嗎?請在圖(3)中畫出一個與圖(1)(2)有共同特點的設(shè)計草圖,并加以說明.
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【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,E是BC上一點,使得AE⊥DE;
(1)求證:△ABE∽△ECD;
(2)若AB=4,AE=BC=5,求CD的長;
(3)當△AED∽△ECD時,請寫出線段AD、AB、CD之間數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點B落在點E處,CE交AD于點F,則DF的長等于_________.
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【題目】已知:如圖,直線y1=x+1在平面直角坐標系xOy中.
(1)在平面直角坐標系xOy中畫出y2=﹣2x+4的圖象;
(2)求y1與y2的交點坐標;
(3)根據(jù)圖象直接寫出當y1≥y2時,x的取值范圍.
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【題目】如圖,在□ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,過A點作AGBD交CB的延長線于點G.
(1)求證:DEBF;
(2)當∠G為何值時?四邊形DEBF是菱形,請說明理由.
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【題目】如圖,AB 是⊙O 的一條弦,C 是 AB 的中點,過點 C 作直線垂直于OA 于點 D,交過點 B 的⊙O 的切線于點 E.
(1)求證:BE=CE;
(2)若⊙O 的半徑長為 8,AB=12,求 BE 的長.
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【題目】如圖,經(jīng)過點A(6,0)的直線y=kx﹣3與直線y=﹣x交于點B,點P從點O出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向點A勻速運動.
(1)求點B的坐標;
(2)當△OPB是直角三角形時,求點P運動的時間;
(3)當BP平分△OAB的面積時,直線BP與y軸交于點D,求線段BD的長.
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【題目】求證:相似三角形對應邊上的中線之比等于相似比.
要求:①根據(jù)給出的△ABC及線段A'B′,∠A′(∠A′=∠A),以線段A′B′為一邊,在給出的圖形上用尺規(guī)作出△A'B′C′,使得△A'B′C′∽△ABC,不寫作法,保留作圖痕跡;
②在已有的圖形上畫出一組對應中線,并據(jù)此寫出已知、求證和證明過程.
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