(2012•成都模擬)智能手機如果安裝了一款測量軟件“Smart Measure”后,就可以測量物高、寬度和面積等.如圖,打開軟件后將手機攝像頭的屏幕準星對準腳部按鍵,再對準頭部按鍵,即可測量出人體的高度.其數(shù)學原理如圖②所示,測量者AB與被測量者CD都垂直于地面BC.
(1)若手機顯示AC=1m,AD=1.8m,∠CAD=60°,求此時CD的高.(結果保留根號)
(2)對于一般情況,試探索手機設定的測量高度的公式:設AC=a,AD=b,∠CAD=α,即用a、b、α來表示CD.(提示:sin2α+cos2α=1)
分析:(1)作CH⊥AD于點H.在Rt△ACH中,根據(jù)三角函數(shù)可求AH=
1
2
,CH=
3
2
.從而得到HD=1.3.再根據(jù)勾股定理得到CD的高
(2)同(1)可得,AH=acosα,CH=asinα.從而得到HD=b-acosα.再根據(jù)勾股定理得到CD的高.
解答:解:(1)作CH⊥AD于點H.
在Rt△ACH中,∵AC=1,∠CAH=60°,
∴AH=
1
2
,CH=
3
2

∵AD=1.8,
∴HD=1.3.
∴CD=
CH2+HD2
=
2.44
=
61
5
(m);

(2)同上可得,AH=acosα,CH=asinα.
∵AD=b,
∴HD=b-acosα.
∴CD=
CH2+HD2
=
a2sin2α+(b-acosα)2
=
a2+b2-2abcosα
點評:考查了解直角三角形的應用,本題關鍵是熟悉三角函數(shù)、勾股定理的知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•成都模擬)設函數(shù)y=x2-(2k+1)x+2k-4的圖象如圖所示,它與x軸交于A,B兩點,且線段OA與OB的長度之比為1:3,則k=
1
2
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•成都模擬)如圖,已知?ABCD的對角線BD=4cm,將?ABCD繞其對稱中心O旋轉180°,則點D所轉過的路徑長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•成都模擬)計算
16
的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•成都模擬)(1)計算:-12012+(
1
2
)-2-(tan62°+
2
π
)0
+|
27
-8sin60°|

(2)解方程:
6
x2-1
-
3
x-1
=1
;
(3)先化簡,再求值:(
a2-5a+2
a+2
+1)÷
a2-4
a2+4a+4
,其中a=2+
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•成都模擬)如圖,在矩形ABCD中,E是AD的中點,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,且點G在矩形ABCD內(nèi)部,再延長BG交DC于點F.
(1)判斷GF與DF之長是否相等,并說明理由.
(2)若AD=
2
AB
,求
DC
DF
的值.
(3)若DC=n?DF,求
AD
AB
的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案