【題目】如圖,在△ABC 中,∠A=∠B=30°,E,F 在 AB 上,∠ECF=60°.
(1)畫出△BCF 繞點(diǎn) C 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 120°后的△ACK;
(2)在(1)中,若 AE2+ EF2= BF2,求證 BF= CF.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)旋轉(zhuǎn)后CB與CA重合,作∠KCA=∠FCB,截取KC=FC即可;(2)連結(jié)KE,作KH⊥AC于H,先得到∠ACE+∠BCF=60°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得BF=AK,∠KCA=∠FCB,CK=CF,∠KAC=∠B=30°,則∠KCE=∠FCE,可根據(jù)“SAS”判斷△CKE≌△CFE,所以KE=EF,由于AE2+EF2=BF2,則AE2+KE2=AK2,根據(jù)勾股定理的逆定理得∠AEK=90°,且∠KEC=∠FEC=45°,可計(jì)算∠BCF=45°,設(shè)KH=a,在Rt△KHC中可得KC=a;在Rt△KHA中得AK=2a,所以AK:KC=2a:a=,則BF:CF=,由此即可得結(jié)論.
(1)如圖,
(2)證明:連結(jié)KE,作KH⊥AC于H,如圖,
∵∠A=∠B=30°,∠MCN=60°,
∴∠ACB=120°,
∴∠ACE+∠BCF=60°,
∵△BCF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120゜后的△ACK,
∴BF=AK,∠KCA=∠FCB,CK=CF,∠KAC=∠B=30°,
∴∠KCE=∠KCA+∠ACE=∠FCB+∠ACE=60°,
∴∠KCE=∠FCE,
在△CKE和△CFE中,
,
∴△CKE≌△CFE,
∴KE=EF,∠KEC=∠FEC,
∵AE2+EF2=BF2,
∴AE2+KE2=AK2,
∴△AEK為直角三角形,
∴∠AEK=90°,
∴∠KEC=∠FEC=45°,
∴∠BCF=180°-45°-60°-30°=45°,
∴∠KCA=45°,
設(shè)KH=a,在Rt△KHC中,KC=a;
在Rt△KHA中,∠KAC =30°,
∴AK=2a,
∴AK:KC=2a:a=,
∴BF:CF=,
即BF=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是學(xué)習(xí)分式方程應(yīng)用時(shí),老師板書的問題和兩名同學(xué)對(duì)該題的解答.(老師找聰聰和明明分別用不同的方法解答此題)
(1)聰聰同學(xué)所列方程中的表示_______________________________________.
(2)明明一時(shí)緊張沒能做出來,請(qǐng)你幫明明完整的解答出來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古埃及人用下面的方法得到直角三角形,把一根長繩打上等距離的13個(gè)結(jié)(12段),然后用樁釘釘成一個(gè)三角形,如圖1,其中∠C便是直角.
(1)請(qǐng)你選擇古埃及人得到直角三角形這種方法的理由 (填A或B)
A.勾股定理:在直角三角形邊的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方
B.勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系:a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形
(2)如果三個(gè)正整數(shù)a、b、c滿足a2+b2=c2,那么我們就稱 a、b、c是一組勾股數(shù),請(qǐng)你寫出一組勾股數(shù)
(3)仿照上面的方法,再結(jié)合上面你寫出的勾股數(shù),你能否只用繩子,設(shè)計(jì)一種不同于上面的方法得到一個(gè)直角三角形(在圖2中,只需畫出示意圖.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,D在邊AC上,且.
如圖1,填空______,______
如圖2,若M為線段AC上的點(diǎn),過M作直線于H,分別交直線AB、BC與點(diǎn)N、E.
求證:是等腰三角形;
試寫出線段AN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣3,﹣1).
(1)將△ABC沿y軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司需招聘一名員工,對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個(gè)方面進(jìn)行量化考核.甲、乙、丙各項(xiàng)得分如下表:
筆 試 | 面 試 | 體 能 | |
甲 | 85 | 80 | 75 |
乙 | 80 | 90 | 73 |
丙 | 83 | 79 | 90 |
(1)根據(jù)三項(xiàng)得分的平均分,從高到低確定三名應(yīng)聘者的排名順序.
(2)該公司規(guī)定:筆試,面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計(jì)入總分(不計(jì)其他因素條件),請(qǐng)你說明誰將被錄用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠ABC=60°,BD平分∠ADC.
(1)試說明△ABC是等邊三角形;
(2)若AD=2,DC=4,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等, 試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)結(jié)論應(yīng)用:如圖2,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)(k>0)的圖象上,過點(diǎn)M作ME⊥y軸,過點(diǎn)N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F. 試證明:MN∥EF.
(3)變式探究:如圖3,點(diǎn)M,N在反比例函數(shù)(k>0)的圖象上,過點(diǎn)M作ME⊥y軸,過點(diǎn)N作NF⊥x軸,過點(diǎn)M作MG⊥x軸,過點(diǎn)N作NH⊥y軸,垂足分別為E、F、G、H. 試證明:EF ∥GH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB、AC分別交于點(diǎn)D、E,DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);
(2)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若⊙O的半徑為10,sinB=,求陰影部分面積.
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