【題目】如圖，在菱形 ABCD 中，對(duì)角線(xiàn) AC、BD 相交于點(diǎn) O，過(guò)點(diǎn) D 作對(duì)角線(xiàn) BD 的垂線(xiàn)交 BA 的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn) E．

(1)證明：四邊形 ACDE 是平行四邊形；(2)若 AC＝24，BD＝18，求△ADE 的周長(zhǎng)．

【答案】（1）見(jiàn)解析（2）54.

【解析】

（1）根據(jù)兩組對(duì)邊平行即可證明；

（2）根據(jù)菱形與平行四邊形的性質(zhì)即可求解.

（1）∵四邊形ABCD是菱形，

∴AC⊥BD，CD∥BE，

又BD⊥DE，

∴DE∥AC，

∴四邊形 ACDE 是平行四邊形

（2）∵AC＝24，BD＝18，

∴AO=12，OD=9,DE=AC=24

AD==15,∴AE=AB=AD=15，

∴△ADE 的周長(zhǎng)為DE+AE+AD=24+15+15=54.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，F，G分別為CD，AD的中點(diǎn)，BF=2，BG=3，，則BC的長(zhǎng)度為（ ）

A. B. C. 2.5D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x=y，則下列等式中，不一定成立的是（ ）

A.x-3=y-3 B.x+5=y+5 C.-2x=-2y D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，正方形OABC的邊長(zhǎng)為8，連結(jié)OB，P為OB的中點(diǎn).

（1）直接寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo)B（ ， ）

（2）點(diǎn)D從B點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線(xiàn)段BC上向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，連結(jié)PD，作PD⊥PE，交OC于點(diǎn)E，連結(jié)DE.設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

①點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，∠PED的大小是否發(fā)生變化？如果變化，請(qǐng)說(shuō)明理由如果不變，求出∠PED的度數(shù)

②連結(jié)PC，當(dāng)PC將△PDE分成的兩部分面積之比為1:2時(shí)，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在矩形ABCD中，點(diǎn)P在AD上，AB=2，AP=1．將直角尺的頂點(diǎn)放在P處，直角尺的兩邊分別交AB，BC于點(diǎn)E，F(xiàn)，連接EF（如圖①）．

（1）當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)，點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合（如圖②），求PC的長(zhǎng)；

（2）探究：將直尺從圖②中的位置開(kāi)始，繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)停止．在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)你觀察、猜想，并解答：

①tan∠ PEF的值是否發(fā)生變化？請(qǐng)說(shuō)明理由；

②直接寫(xiě)出從開(kāi)始到停止，線(xiàn)段EF的中點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示∠AOB的紙片，OC平分∠AOB，如圖2把∠AOB沿OC對(duì)折成∠COB（OA與OB重合），從O點(diǎn)引一條射線(xiàn)OE，使∠BOE=∠EOC，再沿OE把角剪開(kāi)，若剪開(kāi)后得到的3個(gè)角中最大的一個(gè)角為76°，則∠AOB=_____________°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=1，將其放入平面直角坐標(biāo)系，使A點(diǎn)與原點(diǎn)重合，AB在x軸上，△ABC沿x軸順時(shí)針無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)，點(diǎn)A再次落在x軸時(shí)停止?jié)L動(dòng)，則點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)與x軸圍成圖形的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合與實(shí)踐動(dòng)手操作：用矩形下的折疊會(huì)出現(xiàn)等腰三角形，快速求BF的長(zhǎng)．

（1）如圖，在矩形ABCD中，AB=3，AD=9，將此矩形折疊，使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合，折痕為EF，則等腰三角形是 ；

（2）利用勾股定理建立方程，求出BF的長(zhǎng)是多少？

（3）拓展：將此矩形折疊，使點(diǎn)B與DC的中點(diǎn)E重合，請(qǐng)你利用添加輔助線(xiàn)的方法，求AM的長(zhǎng)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品，已知每件甲種商品的價(jià)格比每件乙種商品的價(jià)格貴5元，用360元購(gòu)買(mǎi)甲種商品的件數(shù)恰好與用300元購(gòu)買(mǎi)乙種商品的件數(shù)相同．

（1）求甲、乙兩種商品每件的價(jià)格各是多少元？

（2）若商店計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)這兩種商品共40件，且投入的經(jīng)費(fèi)不超過(guò)1150元，那么，最多可購(gòu)買(mǎi)多少件甲種商品？

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