【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-x+b的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象都經(jīng)過點(diǎn)B(3,1)
(1)求一次函數(shù)和正比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若直線CD與正比例函數(shù)y=kx平行,且過點(diǎn)C(0,-4),與直線AB相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo).(注:二直線平行, 相等)
(3)連接CB,求三角形BCD的面積.
【答案】
(1)解:把B(3,1)分別代入y=-x+b和y=kx得
,
解之得: ,
∴ ,
(2)解:∵二直線平行,CD經(jīng)過C(0,-4)
∴直線CD為
由題意得:
解之得
∴點(diǎn)D為(6,-2)
(3)解:易得A(0,4)
∴AC=8
∴
【解析】(1)利用待定系數(shù)法,將點(diǎn)B的坐標(biāo)分別代入兩函數(shù)解析式,建立方程求解,即可兩函數(shù)解析式。
(2)根據(jù)兩直線平行k值相等,就可以求出直線CD函數(shù)解析式,再將兩函數(shù)解析式聯(lián)立方程組,解方程組,求解即可得出交點(diǎn)D的坐標(biāo)。
(3)先求出點(diǎn)A的坐標(biāo),再根據(jù)S△BCD=S△ACD-S△ABC。計(jì)算即可求出結(jié)果。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a=255 , b=344 , c=433 , 則a、b、c的大小關(guān)系為( )
A.a>b>c
B.a>c>b
C.b>c>a
D.b>a>c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上人均擁有淡水量較少的國(guó)家,全國(guó)淡水資源的總量約為27500億m3 , 應(yīng)節(jié)約用水,數(shù)27500用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把長(zhǎng)方形 沿對(duì)角形線AC折疊,得到如圖所示的圖形,已知∠BAO=30°,
(1)求∠AOC和∠BAC的度數(shù);
(2)若AD= ,OD= ,求CD的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“蓮城讀書月”活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)八年級(jí)(三)班45人所閱讀書籍?dāng)?shù)量情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
閱讀數(shù)量 | 1本 | 2本 | 3本 | 3本以上 |
人數(shù)(人) | 10 | 18 | 13 | 4 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,閱讀2本書籍的人數(shù)最多,這個(gè)數(shù)據(jù)2是( )
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合題
(1)【結(jié)論再現(xiàn)】如圖①,在 中, , ,則 , .
(2)【問題解決】
如圖②,四邊形 是一張邊長(zhǎng)為 的正方形紙片, 、 分別為 、 的中點(diǎn),沿過點(diǎn) 的折痕將紙片翻折,使點(diǎn) 落在 上的點(diǎn) 處,折痕交 于點(diǎn) ,求 的度數(shù)和 的長(zhǎng).
(3)【問題探究】
如圖③,點(diǎn) 是等腰 斜邊 所在直線上一點(diǎn),且滿足 ,求 的大小和此時(shí) 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)
為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,從我做起”的主題活動(dòng).學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:
請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的 , ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,請(qǐng)你估計(jì)該校名學(xué)生中評(píng)為“閱讀之星”的有多少人?
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