【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,點E為AB的中點.以AE為邊作等邊△ADE(點D與點C分別在AB的異側),連接CD.則△ACD的面積為_____.
【答案】1+
【解析】分析:根據(jù)圓的定義,證明D、A、C、B四點共圓,可得∠ADF=45°,作高線AF,構建等腰直角△ADF和30度的直角△AFC,可以求得AF、DF、CF的長,利用三角形面積公式可得結論.
詳解:連接CE,
∵∠ACB=90°,E為AB的中點,
∴CE=AE=BE,
∵△ADE是等邊三角形,
∴DE=AE,
∴DE=AE=CE=BE,
∴D、A、C、B在以點E為圓心的圓上,作⊙E,
∴∠ADC=∠ABC=45°,
過A作AF⊥CD于F,
∴△ADF是等腰直角三角形,
∵AD=AE=AB=2,
∴AF=DF==,
∵∠CAF=∠DAB+∠BAC﹣∠DAF=60°+45°﹣45°=60°,
∴∠ACF=30°,
∴AC=2AF=2,
由勾股定理得:CF===,
∴S△ADC=CDAF=(+)×=1+,
故答案為:1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求代數(shù)式a+的值,其中a=1007
如圖是小亮和小芳的解答過程:
(1) 的解法是錯誤的;
(2)錯誤的原因在于未能正確的運用二次根式的性質: ;
(3)求代數(shù)式a+2的值,其中a=﹣2019.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“中國漢字聽寫大會”是由中央電視臺和國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦的節(jié)目,希望通過節(jié)目的播出,能吸引更多的人關注對漢字文化的學習.某校也開展了一次“漢字聽寫”比賽,每位參賽學生聽寫40個漢字.比賽結束后隨機抽取部分學生的聽寫結果,按聽寫正確的漢字個數(shù)x繪制成了以下不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)本次共隨機抽取了 名學生進行調查,聽寫正確的漢字個數(shù)x在 范圍的人數(shù)最多;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)各組的組中值如下表所示.若用各組的組中值代表各組每位學生聽寫正確的漢字個數(shù),求被調查學生聽寫正確的漢字個數(shù)的平均數(shù);
聽寫正確的漢字個數(shù)x | 組中值 |
1≤x<11 | 6 |
11≤x<21 | 16 |
21≤x<31 | 26 |
31≤x<41 | 36 |
(4)該校共有1350名學生,如果聽寫正確的漢字個數(shù)不少于21個定為良好,請你估計該校本次“漢字聽寫”比賽達到良好的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在學校開展的數(shù)學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;
(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.
(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某住宅小區(qū)在施工過程中留下了一塊空地(圖中的四邊形ABCD),經測量,在四邊形ABCD中,AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠B=90°,連接AC.
(1)△ACD是直角三角形嗎?為什么?
(2)小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問鋪滿這塊空地共需花費多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線y=kx+3和x軸、y軸的交點分別為B、C,∠OBC=30°,點A的坐標是(,0),另一條直線經過點A、C.
(1)求點B的坐標及k的值;
(2)求證:AC⊥BC;
(3)點M為直線BC上一點(與點B不重合),設點M的橫坐標為x,△ABM的面積為S.
①求S與x的函數(shù)關系式;
②當S=6時,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是∠AOB內部的一點,∠AOB=30°,OP=8cm,M,N是OA,OB上的兩個動點,則△MPN周長的最小值_____cm.
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