已知，則=    ．
【答案】分析：要使二次根式有意義，必須2-x≥0，且x-2≥0，即x-2=0，可依此先求出x，y的值，再求出的值．
解答：解：依題意有2-x≥0，x-2≥0，
所以x=2，
y=1，
則=．
點評：注意二次根號里的必須是非負數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、如果兩條平行直線被第三條直線所截得的8個角中有一個角的度數(shù)已知，則（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、定義圖形A※B是由圖形A與圖形B組成的圖形，已知：

則A※D是下圖中的（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、如圖，兩個三角形全等，其中某些邊的長度及某些角的度數(shù)已知，則∠α=
62
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，則x=
4
5
-1
，則x2-2x-1=
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，則x+y=
1
1
．

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