【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽像出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結(jié)DC.
(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標識的宇母);
(2)證明:DC⊥BE.
【答案】
(1)△ABE≌△ACD.
證明:∵△ABC與△AED均為等腰直角三角形,
∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°.
∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE.
即∠BAE=∠CAD,
在△ABE與△ACD中,
,
∴△ABE≌△ACD;
(2)證明∵△ABE≌△ACD,
∴∠ACD=∠ABE=45°,
又∵∠ACB=45°,
∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°,
∴DC⊥BE.
【解析】(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),可以得出△ABE≌△ACD;(2)由△ABE≌△ACD可以得出∠B=∠ACD﹣45°,進而得出∠DCB=90°,就可以得出結(jié)論.
【考點精析】關(guān)于本題考查的等腰直角三角形,需要了解等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖(1)是一個蒙古包的照片,這個蒙古包可以近似看成是圓錐和圓柱組成的幾何體,如圖(2)所示.
(1)請畫出這個幾何體的俯視圖;
(2)圖(3)是這個幾何體的正面示意圖,已知蒙古包的頂部離地面的高度EO1=6米,圓柱部分的高OO1=4米,底面圓的直徑BC=8米,求∠EAO的度數(shù)(結(jié)果精確到0.1°).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點表示數(shù)b,a、b滿足|a+2|+|b﹣4|=0.
(1)點A表示的數(shù)為;點B表示的數(shù)為;
(2)一小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動,設(shè)運動的時間為t(秒),
①當t=1時,甲小球到原點的距離為;乙小球到原點的距離為;當t=3時,甲小球到原點的距離為;乙小球到原點的距離為;
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【題目】如果P 是正方形ABCD 內(nèi)的一點,且滿足∠APB+∠DPC=180°,那么稱點P 是正方形 ABCD 的“對補點”.
(1)如圖1,正方形ABCD 的對角線AC,BD 交于點M,求證:點M 是正方形ABCD 的對補點;
(2)如圖2,在平面直角坐標系中,正方形ABCD 的頂點A(1,1),C(3,3).除對角線交點外,請再寫出一個該正方形的對補點的坐標,并證明.
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【題目】已知四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN繞B點旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AD,DC(或它們的延長線)于E,F(xiàn). 當∠MBN繞B點旋轉(zhuǎn)到AE=CF時(如圖1),易證AE+CF=EF;
當∠MBN繞B點旋轉(zhuǎn)到AE≠CF時,在圖2和圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AE,CF,EF又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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【題目】如圖,O是直線AB上一點,OC為任一條射線,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)圖中與∠AON互補的角有;
(2)猜想∠MON的度數(shù)為 , 試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個正方體紙盒的展開圖,按虛線折成正方體后,若使相對面上的兩數(shù)互為相反數(shù),試寫出A,B,C分別表示的數(shù).
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