【題目】如圖ABCD,對角線AC,BD交于點O過點OEOBD,BA延長線于點E,AD于點FEF=OF,CBD=30°BD=.求AF的長

【答案】2

【解析】試題分析:方法一,由平行四邊形的性質(zhì)得OD=,解RtODF,求出OFFD的長.OOGAB,交AD于點G,易證△AEF∽△GOF從而得到AF=GF然后根據(jù) 列方程求解.

方法二,由ODF≌△OHB可知,OH=OF,從而得到,再由△EAF∽△EBH可得;解直角三角形RtBOH,求出BH的長,代入比例式求出AF的長.

解:方法一

□ABCD,ADBC,OD=BD=

∵∠CBD=30°∴∠ADB=30°

EOBDO,∴∠DOF=90°

RtODF中,tan30°=,OF=3FD=6

OOGAB,交AD于點G,∴△AEF∽△GOF

EF=OF,AF=GF

OBD中點,∴GAD中點.

設(shè)AF=GF=x,則AD=6+xAG=

解得x=2,AF=2

方法二:延長EFBCH

ODF≌△OHB可知,OH=OF

ADBC∴△EAF∽△EBH,

EF=OF,

由方法一的方法,可求BH=6,AF=2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,高AD、BE相交于點O,AEBEBC5,且BDCD.

(1)①求證:△AOE≌△BCE;②求線段AO的長.

(2)動點P從點O出發(fā),沿線段OA以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,動點Q從點B出發(fā)沿射線BC以每秒4個單位長度的速度運動,P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)A點時,PQ兩點同時停止運動.設(shè)點P的運動時間為t秒,△POQ的面積為S,請用含t的式子表示S,并直接寫出t相應(yīng)的的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖1),折疊紙面.

1)若1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣4表示的點與   表示的點重合;

2)若﹣2表示的點與8表示的點重合,回答以下問題:

16表示的點與   表示的點重合;

②如圖2,若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為2018AB的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則AB兩點表示的數(shù)分別是   、   

3)如圖3,若mn表示的點C和點D經(jīng)折疊后重合,(mn0),現(xiàn)數(shù)軸上P、Q兩點之間的距離為aPQ的左側(cè)),且PQ兩點經(jīng)折疊后重合,求P、Q兩點表示的數(shù)分別是多少?(用含m,na的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是“作一個角等于30°”的尺規(guī)作圖過程

作法如圖,(1)作射線AD;

2)在射線AD上任意取一點O(點O不與點A重合);

3)以點O為圓心,OA為半徑作⊙O,交射線AD于點B;

4)以點B為圓心OB為半徑作弧,交⊙O于點C

5)作射線AC

DAC即為所求作的30°角

請回答該尺規(guī)作圖的依據(jù)是_________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線EF分別與直線AB,CD相交于點O,M,射線OP在∠AOE的內(nèi)部,且OPEF,垂足為O,∠AOP=30°。

1)若∠CME=120°,問ABCD平行嗎?為什么?

2)若直線ABCD,求∠EMD的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C是以AB為直徑的⊙O上一動點過點CO直徑CD,過點BBECD于點E.已知AB=6cm設(shè)弦AC的長為xcmB,E兩點間的距離為ycm(當(dāng)點C與點A或點B重合時,y的值為0).

小冬根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究

下面是小冬的探究過程請補充完整

1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值如下表

經(jīng)測量m的值是(保留一位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出表格中所有各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3在(2)的條件下,當(dāng)函數(shù)圖象與直線相交時(原點除外)BAC的度數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的頂點為點D

1)求點D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);

2)求函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標(biāo);

3)若函數(shù)的圖象在直線y=m的上方m的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,O過正方形ABCD的頂點A、D且與邊BC相切于點E,分別交AB、DC于點M、N.動點P在⊙O或正方形ABCD的邊上以每秒一個單位的速度做連續(xù)勻速運動.設(shè)運動的時間為x,圓心OP點的距離為y,圖2記錄了一段時間里yx的函數(shù)關(guān)系,在這段時間里P點的運動路徑為( )

A. D點出發(fā),沿弧DA→AM→線段BM→線段BC

B. B點出發(fā),沿線段BC→線段CN→ND→DA

C. A點出發(fā),沿弧AM→線段BM→線段BC→線段CN

D. C點出發(fā),沿線段CN→ND→DA→線段AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖像與函數(shù))的圖像相交于點,并與軸交于點.點是線段上一點,的面積比為37

1_____,_____

2)求點的坐標(biāo);

3)若將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到,其中點落在軸負(fù)半軸上,判斷點是否落在函數(shù))的圖像上,并說明理由.

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