【題目】如圖,折疊邊長(zhǎng)為的正方形,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處(不與點(diǎn),重合),點(diǎn)落在點(diǎn)處,折痕分別與邊、交于點(diǎn)、,與邊交于點(diǎn).證明:
(1);
(2)若為中點(diǎn),則;
(3)的周長(zhǎng)為.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)折疊和正方形的性質(zhì)結(jié)合相似三角形的判定定理即可得出答案;
(2)設(shè)BE=x,利用勾股定理得出x的值,再利用相似三角形的性質(zhì)證明即可得出答案;
(3)設(shè)BM=x,AM=a-x,利用勾股定理和相似三角形的性質(zhì)即可得出答案.
證明:(1)∵四邊形是正方形,
∴,
∴,
∵為折痕,
∴,
∴,
∴,
在與中
∵,,
∴;
(2)∵為中點(diǎn),
∴,
設(shè),則,
在中,,
∴,即,
∴,
∴,,
由(1)知,,
∴,
∴,,
∴;
(3)設(shè),則,,
在中,,
∴,即,
解得:,
由(1)知,,
∴,
∵,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交x軸分別于點(diǎn)A(﹣3,0),B(1,0),交y軸正半軸于點(diǎn)D,拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為C.下列結(jié)論:①2a﹣b=0;②a+b+c=0;③a﹣b>am2+bm;④當(dāng)△ABC是等腰直角三角形時(shí),a=﹣0.5;⑤若D(0,3),則拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)x=﹣1上的動(dòng)點(diǎn)P與B、D兩點(diǎn)圍成的△PBD周長(zhǎng)最小值為.其中,正確的個(gè)數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.其圖象的對(duì)稱(chēng)軸為過(guò)且平行于軸的直線(xiàn).
B.其最小值為1.
C.其圖象與軸沒(méi)有交點(diǎn).
D.當(dāng)時(shí),隨的增大而增大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)請(qǐng)畫(huà)出將△ABC向下平移5個(gè)單位后得到的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B2所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y1=3x﹣5與反比例函數(shù)y2=的圖象相交A(2,m),B(n,﹣6)兩點(diǎn),連接OA,OB.
(1)求k和n的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫(xiě)出y1> y2時(shí)自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫州某企業(yè)安排名工人生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,每人每天生產(chǎn)件甲或件乙,甲產(chǎn)品每件可獲利元.根據(jù)市場(chǎng)需求和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),乙產(chǎn)品每天產(chǎn)量不少于件,當(dāng)每天生產(chǎn)件時(shí),每件可獲利元, 每增加件,當(dāng)天平均每件利潤(rùn)減少元.設(shè)每天安排人生產(chǎn)乙產(chǎn)品.
根據(jù)信息填表:
產(chǎn)品種類(lèi) | 每天工人數(shù)(人) | 每天產(chǎn)量(件) | 每件產(chǎn)品可獲利潤(rùn)(元) |
甲 | __________ | _____________ | |
乙 | _____________ |
若每天生產(chǎn)甲產(chǎn)品可獲得的利潤(rùn)比生產(chǎn)乙產(chǎn)品可獲得的利潤(rùn)多元,求每件乙產(chǎn)品可獲得的利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)如圖所示,下列結(jié)論:①abc<0;②點(diǎn)(﹣3,y1),(1,y2)都在拋物線(xiàn)上,則有y1>y2;③b2>(a+c)2;④2a﹣b<0.正確的結(jié)論有( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,弦AB⊥CD于E,若已知AD=9,BC=12,則⊙O的半徑為( )
A.5.5B.6C.7.5D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“萬(wàn)州古紅桔”原名“萬(wàn)縣紅桔”,古稱(chēng)丹桔(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為紅桔),種植距今至少已有一千多年的歷史,“玫瑰香橙”(源自意大利西西里島塔羅科血橙,以下簡(jiǎn)稱(chēng)香橙)現(xiàn)已是萬(wàn)州柑橘發(fā)展的主推品種之一.某水果店老板在2017年11月份用15200元購(gòu)進(jìn)了400千克紅桔和600千克香橙,已知香橙的每千克進(jìn)價(jià)比紅桔的每千克進(jìn)價(jià)2倍還多4元.
(1)求11月份這兩種水果的進(jìn)價(jià)分別為每千克多少元?
(2)時(shí)下正值柑橘銷(xiāo)售旺季,水果店老板決定在12月份繼續(xù)購(gòu)進(jìn)這兩種水果,但進(jìn)入12月份,由于柑橘的大量上市,紅桔和香橙的進(jìn)價(jià)都有大幅下滑,紅桔每千克的進(jìn)價(jià)在11月份的基礎(chǔ)上下降了m%,香橙每千克的進(jìn)價(jià)在11月份的基礎(chǔ)上下降了m%,由于紅桔和“玫瑰香橙”都深受庫(kù)區(qū)人民歡迎,實(shí)際水果店老板在12月份購(gòu)進(jìn)的紅桔數(shù)量比11月份增加了m%,香橙購(gòu)進(jìn)的數(shù)量比11月份增加了2m%,結(jié)果12月份所購(gòu)進(jìn)的這兩種柑橘的總價(jià)與11月份所購(gòu)進(jìn)的這兩種柑橘的總價(jià)相同,求m的值.
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