【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC垂足為點(diǎn)D,AD是BC邊上的中線,BE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.則以下4個(gè)結(jié)論:①AB=AC;②∠EBC=;③AE=CE;④∠EBC=中正確的有( )
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)求出AB=AC,進(jìn)一步求得∠BAD=∠CAD=∠BAC;根據(jù)等角的余角相等即可求出∠EBC=∠DAC=∠BAC;根據(jù)勾股定理即可判斷③,根據(jù)∠BAC≠∠ABC,∠EBC=∠BAC,即可判斷④.
解:∵AD⊥BC垂足為點(diǎn)D,AD是BC邊上的中線,
∴AD垂直平分BC,
∴AB=AC,∴①正確;
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=∠CAD=∠BAC,
∵BE⊥AC,AD⊥BC,
∴∠EBC+∠C=90°,∠DAC+∠C=90°,
∴∠EBC=∠DAC,
∴∠EBC=∠BAC,∴②正確;
∵AE2=AB2﹣BE2,CE2=BC2﹣BE2,AB≠BC,
∴AE≠CE,∴③錯(cuò)誤;
∵∠BAC≠∠ABC,∠EBC=∠BAC,
∴∠EBC≠∠ABC,∴④錯(cuò)誤;
∴①②都正確;
故選A.
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A.5(x-2)+3x=14
B.5(x+2)+3x=14
C.5x+3(x+2)=14
D.5x+3(x-2)=14
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【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a(chǎn)2a3=a6B.a(chǎn)5÷a2=a3C.(﹣3a)3=﹣9a3D.2x2+3x2=5x4
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【題目】如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,﹣1)、(2,1).
(1)以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫(huà)出圖形;
(2)分別寫(xiě)出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo);
(3)如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫(xiě)出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)D、A分別作⊙O的切線交于點(diǎn)G,切線GD與AB延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:∠C+∠EDF=90°
(2)已知:AG=6,⊙O的半徑為3,求OF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小樂(lè)的數(shù)學(xué)積累本上有這樣一道題:
解方程:﹣=1
解:去分母,得6(2x+1)﹣(5x﹣1)=6…第一步
去括號(hào),得4x+2﹣5x﹣1=6…第二步
移向、合并同類(lèi)項(xiàng),得x=5…第三步
方程兩邊同除以﹣1,得x=﹣5…第四步
在題后的反思中看,小鄭總結(jié)到:解一元一次方程的一般步驟都知道,卻沒(méi)有掌握好,因此解題時(shí)有一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤…
小樂(lè)的解法從第 步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,然后,請(qǐng)你自己細(xì)心地解下面的方程:
2﹣(x+2)=(x﹣1)
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【題目】已知,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠ABC的角平分線交AC于E,AD⊥BE于D,求證:AD=BE.
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