【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,4),B(4,4),C(6,0).
(1)△ABC的面積是 .
(2)請(qǐng)以原點(diǎn)O為位似中心,畫出△A'B'C',使它與△ABC的相似比為1:2,變換后點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A'、B',點(diǎn)B'在第一象限;
(3)若P(a,b)為線段BC上的任一點(diǎn),則變換后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P' 的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,=,∠ACB=60°.
(1)求證:∠AOB=∠BOC=∠AOC;
(2)若點(diǎn)D是的中點(diǎn),求證:四邊形OADB是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三個(gè)大小一樣的正六邊形,可按下列方式進(jìn)行拼接:
方式1:如圖1;
方式2:如圖2;
若有四個(gè)邊長(zhǎng)均為1的正六邊形,采用方式1拼接,所得圖案的外輪廓的周長(zhǎng)是_______.有個(gè)邊長(zhǎng)均為1的正六邊形,采用上述兩種方式的一種或兩種方式混合拼接,若得圖案的外輪廓的周長(zhǎng)為18,則的最大值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄭州市長(zhǎng)跑協(xié)會(huì)為慶祝協(xié)會(huì)成立十周年,計(jì)劃在元且期間進(jìn)行文藝會(huì)演,陳老師按擬報(bào)項(xiàng)目歌曲舞蹈、語言、綜藝進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)語言類所占百分比為______,綜藝類所在扇形的圓心角度數(shù)為______;
(3)在前期彩排中,經(jīng)過各位評(píng)委認(rèn)真審核,最終各項(xiàng)目均有一隊(duì)員得分最高,若從這四名隊(duì)員(兩男兩女)中選擇兩人發(fā)表感言,求恰好選中一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC為圓O的直徑,弦AD的延長(zhǎng)線與過點(diǎn)C的切線交于點(diǎn)B,E為BC中點(diǎn),AC= ,BC=4.
(1)求證:DE為圓O的切線;
(2)求陰影部分面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家1至6月份的用水量統(tǒng)計(jì)如圖所示,關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法錯(cuò)誤的是( ).
A、眾數(shù)是6噸 B、平均數(shù)是5噸 C、中位數(shù)是5噸 D、方差是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的對(duì)稱軸為直線,將直線繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)后與該拋物線交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),點(diǎn)是該拋物線上一點(diǎn)
(1)若,求直線的函數(shù)表達(dá)式
(2)若點(diǎn)將線段分成的兩部分,求點(diǎn)的坐標(biāo)
(3)如圖②,在(1)的條件下,若點(diǎn)在軸左側(cè),過點(diǎn)作直線軸,點(diǎn)是直線上一點(diǎn),且位于軸左側(cè),當(dāng)以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似時(shí),求的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB、CD是⊙O的切線,A、B、E是切點(diǎn),CD分別交線段PA、PB于C、D兩點(diǎn),若∠APB=40°,則∠COD的度數(shù)為( 。
A.50°B.60°C.70°D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是二次函數(shù)圖像上的任意一點(diǎn),點(diǎn)在軸上.
(1)以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作.
①直線經(jīng)過點(diǎn)且與軸平行,判斷與直線的位置關(guān)系,并說明理由.
②若與軸相切,求出點(diǎn)坐標(biāo);
(2)、、是這條拋物線上的三點(diǎn),若線段、、的長(zhǎng)滿足,則稱是、的和諧點(diǎn),記做.已知、的橫坐標(biāo)分別是,,直接寫出的坐標(biāo)_______.
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