【題目】如下一組數(shù): ,﹣ , ,﹣ ,…,請用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,猜想第2016個數(shù)為 .
【答案】
【解析】解:∵這組數(shù)分別是正數(shù)、負數(shù)、正數(shù)、負數(shù)、…,
∴這組數(shù)的第n個數(shù)的正負即(﹣1)n+1的正負;
∵1=21﹣1,3=22﹣1,7=23﹣1,15=24﹣1,
∴第n個數(shù)的分子是:2n﹣1;
∵5=4×(21﹣1﹣1)+5,9=4×(22﹣1﹣1)+5,17=4×(23﹣1﹣1)+5,33=4×(24﹣1﹣1)+5,
∴第n個數(shù)的分母是:4×(2n﹣1﹣1)+5=2n+1+1;
∴這組數(shù)的第n個數(shù)是:
(﹣1)n+1 ,
∴第2016個數(shù)為:
(﹣1)2016+1 .
故答案為
首先判斷出每個數(shù)的正負,然后根據(jù)每個數(shù)的分子分別是1、3、7、15、…,判斷出第n個數(shù)的分子是多少;最后根據(jù)每個數(shù)的分母分別是5、9、17、33、…,判斷出第n個數(shù)的分母是多少,進而判斷出這組數(shù)的第n個數(shù)是多少,再把n=2016代入,求出第2016個數(shù)為多少即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計算正確的是( )
A. a2+a3=2a5 B. 3a+2b=5ab C. 5y-3y=2 D. 3x2y-2yx2=x2y
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在“世界讀書日”這次統(tǒng)計了本組5名同學(xué)在上學(xué)期閱讀課外書籍的冊數(shù),數(shù)據(jù)是18,x,15,16,13,若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個生產(chǎn)生活現(xiàn)象,可以用基本事實“兩點之間,線段最短”來解釋的是( )
A. 用兩個釘子就可以把木條固定在墻上
B. 植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線
C. 打靶的時候,眼睛要與槍上的準星、靶心在同一條直線上
D. 從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB來架設(shè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華通過學(xué)習(xí)函數(shù)發(fā)現(xiàn):若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(x1,y1),(x2,y2) (x1 <x2),若y1y2<0,則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個根x0的取值范圍是x1<x0<x2,請你類比此方法推斷方程x3+x-1=0的實數(shù)根x0所在范圍為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生零花錢的使用情況,校團委隨機調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)校團委隨機調(diào)查了多少學(xué)生?請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調(diào)查的學(xué)生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?
(3)為捐助貧困山區(qū)兒童學(xué)習(xí),全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周的零花錢.請估算全校學(xué)生共捐款多少元?
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