【題目】如圖,已知A(n,﹣2),B(1,4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=的圖象的兩個交點,直線AB與y軸交于點C.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關系式;
(2)求△AOC的面積;
(3)求不等式kx+b﹣<0的解集.(直接寫出答案)

【答案】解:(1)∵B(1,4)在反比例函數(shù)y=上,
∴m=4,
又∵A(n,﹣2)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴n=﹣2,
又∵A(﹣2,﹣2),B(1,4)是一次函數(shù)y=kx+b的上的點,聯(lián)立方程組解得,
k=2,b=2,
∴y=,y=2x+2;
(2)過點A作AD⊥CD,
∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=的圖象的兩個交點為A,B,聯(lián)立方程組解得,
A(﹣2,﹣2),B(1,4),C(0,2),
∴AD=2,CO=2,
∴△AOC的面積為:S=ADCO=×2×2=2;
(3)由圖象知:當0<x<1和﹣2<x<0時函數(shù)y=的圖象在一次函數(shù)y=kx+b圖象的上方,
∴不等式kx+b﹣<0的解集為:0<x<1或x<﹣2.

【解析】(1)由B點在反比例函數(shù)y=上,可求出m,再由A點在函數(shù)圖象上,由待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;
(2)由上問求出的函數(shù)解析式聯(lián)立方程求出A,B,C三點的坐標,從而求出△AOC的面積;
(3)由圖象觀察函數(shù)y=的圖象在一次函數(shù)y=kx+b圖象的上方,對應的x的范圍.

練習冊系列答案
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【題目】程大位所著《算法統(tǒng)宗》是一部中國傳統(tǒng)數(shù)學重要的著作.在《算法統(tǒng)宗》中記載:“平地秋千未起,踏板離地一尺.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?”【注釋】1步=5尺.
譯文:“當秋千靜止時,秋千上的踏板離地有1尺高,如將秋千的踏板往前推動兩步(10尺)時,踏板就和人一樣高,已知這個人身高是5尺.美麗的姑娘和才子們,每天都來爭蕩秋千,歡聲笑語終日不斷.好奇的能工巧匠,能算出這秋千的繩索長是多少嗎?”
如圖,假設秋千的繩索長始終保持直線狀態(tài),OA是秋千的靜止狀態(tài),A是踏板,CD是地面,點B是推動兩步后踏板的位置,弧AB是踏板移動的軌跡.已知AC=1尺,CD=EB=10尺,人的身高BD=5尺.設繩索長OA=OB=x尺,則可列方程為

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(1)將圖①中的三角板OMN擺放成如圖②所示的位置,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,當OM平分∠BOC時,∠BON=   ;(直接寫出結果)

(2)在(1)的條件下,作線段NO的延長線OP(如圖③所示),試說明射線OP是∠AOC的平分線;

(3)將圖①中的三角板OMN擺放成如圖④所示的位置,請?zhí)骄俊?/span>NOC與∠AOM之間的數(shù)量關系.(直接寫出結果,不須說明理由)

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(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?

(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學校至多能夠提供資金4320元,請設計幾種購買方案供這個學校選擇.

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根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)本次抽樣調查的樣本是________________________________,樣本容量為________,

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(2)請補全條形統(tǒng)計圖.

(3)已知該縣共有3500位老師參與了這次萬師訪萬家活動,請估計該縣共有多少位老師采用的是上門走訪的方式進行家訪的?

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