【題目】小組合作學(xué)習(xí)成為我區(qū)推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造自主高效課堂的重要舉措.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取100人作為樣本,對(duì)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施前后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變化情況進(jìn)行調(diào)查分析,統(tǒng)計(jì)如下:

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)小組合作學(xué)習(xí)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為的所占的百分比為 ;

2)補(bǔ)全小組合作學(xué)習(xí)后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計(jì)圖;

3)通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)前后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對(duì)比,請(qǐng)你估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人?

【答案】130%;

2)圖形見解析;

3)估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有300人.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,可以看出分組合作學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.(類似的語(yǔ)言均可)

【解析】試題分析:(1)、用1減去極高、低和中的百分比,從而得出高所占的百分比;(2)、用總?cè)藬?shù)減去其余的人數(shù)得出的人數(shù);(3)、首先求出提高學(xué)習(xí)興趣的人數(shù)比例,然后進(jìn)行計(jì)算.

試題解析:(1) 30%;

(2)如圖;

(3)(3025%×100)+(3530%×100)+(3025%×100)=15 15÷100×100%=15% 2000×15%=300()

所以,估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有300

根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,可以看出分組合作學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求AB與BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊BC上時(shí),試求出使AP長(zhǎng)為 時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;
(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

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【題目】若兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)之比是14,那么這兩個(gè)三角形的面積之比是( 。

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1)若BOC=62°,求DOE的度數(shù);

2)若BOC=a°,求DOE的度數(shù);

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②甲、乙兩地之間的距離為120千米;
③圖中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3 ,75);
④快遞車從乙地返回時(shí)的速度為90千米/時(shí),
以上4個(gè)結(jié)論正確的是

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