【題目】甲校女生占全�？�?cè)藬?shù)的50％，乙校男生占全�？�?cè)藬?shù)的50％，比較兩校女生人數(shù)（ ）

A. 甲校女生人數(shù)多 B. 乙校女生人數(shù)多

C. 甲校與乙校女生人數(shù)一樣多 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

【答案】D

【解析】試題分析：由題可知甲乙兩校女生均占本�？�?cè)藬?shù)的50％，但是兩�？�?cè)藬?shù)都是未知的所以無(wú)法比較兩校女生人數(shù)，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，E為BC的中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證：AB＝CF；

(2)當(dāng)BC與AF滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí)，四邊形ABFC是矩形，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】橋梁上的拉桿，電視塔的底座，都是三角形結(jié)構(gòu)，而活動(dòng)掛架是四邊形結(jié)構(gòu)，這是分別利用三角形和四邊形的________________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，AC的垂直平分線EF分別交AD、BC與點(diǎn)E、F，垂足為O．

（1）如圖1，連接AF、CE．求證四邊形AFCE為菱形，并求AF的長(zhǎng)；

（2）如圖2，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，沿△AFB和△CDE各邊勻速運(yùn)動(dòng)一周，即點(diǎn)P自A→F→B→A停止，點(diǎn)Q自C→D→E→C停止，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，已知點(diǎn)P的速度為每秒5cm，點(diǎn)Q的速度為每秒4cm，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，當(dāng)A、C、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí)，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=（m+2）x|m|﹣3是反比例函數(shù)，則m的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前節(jié)能燈在全國(guó)各地都受到歡迎，今年某縣在農(nóng)村地區(qū)廣泛推廣，商家抓住機(jī)遇，某商場(chǎng)計(jì)劃用3800元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的節(jié)能燈共120只，這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表：

進(jìn)價(jià)（元/只）

售價(jià)（元/只）

甲型

25

30

乙型

45

60

（1）求甲、乙兩種節(jié)能燈各購(gòu)進(jìn)多少只？

（2）由于節(jié)能燈的銷售量很好，商場(chǎng)在甲種型號(hào)節(jié)能燈銷售一半后，將甲種節(jié)能燈的售價(jià)提高20%，如果商場(chǎng)把這120只節(jié)能燈全部銷售完，那么該商場(chǎng)將獲利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖1，P是∠ABC內(nèi)一點(diǎn)，請(qǐng)過(guò)點(diǎn)P畫射線PD，使PD∥BC；過(guò)點(diǎn)P畫直線PE∥BA，交BC于點(diǎn)E．請(qǐng)畫圖并通過(guò)觀察思考后你發(fā)現(xiàn)∠ABC與∠DPE的大小關(guān)系是 ，并說(shuō)明理由．

(2)如圖2，直線a，b所成的角跑到畫板外面去了，為了測(cè)量這兩條直線所成的角的度數(shù)，請(qǐng)畫圖并簡(jiǎn)單地寫出你的方法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一，AB是⊙O的直徑，AC是弦，直線EF和⊙O相切于點(diǎn)C，AD⊥EF，垂足為D．

（1）求證：∠CAD=∠BAC；

（2）如圖二，若把直線EF向上移動(dòng)，使得EF與⊙O相交于G，C兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)G的右側(cè)），連接AC，AG，若題中其他條件不變，這時(shí)圖中是否存在與∠CAD相等的角？若存在，找出一個(gè)這樣的角，并證明；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：2（x2y+xy2）﹣2（x2y﹣x）﹣2xy2﹣2y，其中x=﹣2，y=2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案