【題目】(1)如圖是一個組合幾何體，右邊是它的兩種視圖，在右邊橫線上填寫出兩種視圖的名稱；

　　　　　　　　　　　　 視圖　　　　　　 視圖

(2)根據(jù)兩種視圖中尺寸(單位：cm)，計算這個組合幾何體的表面積．(π取3.14)

【答案】(1)　主視圖　　　　　　俯視圖

(2) 207.36(cm2)．

【解析】試題分析：結合兩個視圖及幾何體的立體圖形可看出此幾何體由一個圓柱和一個長寬不等的長方體組成。且第一個為主視圖，第二個為俯視圖。此幾何體的表面積為長方體的表面積加上圓柱的側面積。

(1)　主視圖　俯視圖

(2)S表＝2×(8×5＋8×2＋5×2)＋4×π×6

＝2×(8×5＋8×2＋5×2)＋4×3.14×6

＝207.36(cm2)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在等腰和等腰中，斜邊中點也是的中點，，．

（）如圖，則與的關系是__________．

（）將繞點順時針旋轉，請畫出圖形井求的值．

（）將繞點逆時針旋轉，角度為，請判斷（）的結論是否仍然成立，若成立請證明，若不成立請畫圖說明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，有A、B、C三個居民小區(qū)的位置成三角形，現(xiàn)決定在三個小區(qū)之間修建一個購物超市，使超市到三個小區(qū)的距離相等，則超市應建在( )

A. 在AC、BC兩邊高線的交點處

B. 在AC、BC兩邊中線的交點處

C. 在AC、BC兩邊垂直平分線的交點處

D. 在∠A、∠B兩內角平分線的交點處

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為(－1，0)，(3，0)，現(xiàn)同時將點A，B分別向上平移2個單位長度，再向右平移1個單位長度，分別得到點A，B的對應點C，D，連接AC，BD，CD.

(1)求點C，D的坐標及S四邊形ABDC.

(2)在y軸上是否存在一點Q，連接QA，QB，使S△QAB＝S四邊形ABDC？若存在這樣一點，求出點Q的坐標；若不存在，試說明理由．

(3)如圖②，點P是線段BD上的一個動點，連接PC，PO，當點P在BD上移動時(不與B，D重合)，給出下列結論：①的值不變，②的值不變，其中有且只有一個是正確的，請你找出這個結論并求其值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列試驗中，概率最大的是(　　)

A. 拋擲一枚質地均勻的硬幣，出現(xiàn)正面的概率

B. 拋擲一枚質地均勻的正方體骰子(六個面分別刻有數(shù)字1到6)，擲出的點數(shù)為奇數(shù)的概率

C. 在一副洗勻的撲克(背面朝上)中任取一張，恰好為方塊的概率

D. 三張同樣的紙片，分別寫有數(shù)字2、3、4，洗勻后背面向上，任取一張恰好為偶數(shù)的概率

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）例：代數(shù)式（a+b）2表示a、b兩數(shù)和的平方．仿照上例填空：

代數(shù)式a2﹣b2表示_____．

代數(shù)式（a+b）（a﹣b）表示_____．

（2）試計算a、b取不同數(shù)值時，a2﹣b2及（a+b）（a﹣b）的植，填入下表：

（3）請你再任意給a、b各取一個數(shù)值，并計算a2﹣b2及（a+b）（a﹣b）的植：

當a=_____，b=_____時，a2﹣b2=_____，（a+b）（a﹣b）=_____．

（4）我的發(fā)現(xiàn)：_____．

（5）用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算：78.352﹣21.652．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，∠B、∠C的平分線相交于點O，作BO、CO的垂直平分線分別交BC于點E、F.小明說：“E、F是BC的三等分點．”你同意他的說法嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算：

(1) －＋(－2)－3；

(2)(－3ab)·(－a2c)3·5b2(c2)3；

(3)x2(x－1)－x(x2＋x－1)；

(4)(a＋3)(a－1)＋a(a－2)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對于三個數(shù)a，b，c，M表示a，b，c這三個數(shù)的平均數(shù)，min表示a，b，c這三個數(shù)中最小的數(shù)，如：

M，min＝－1；

M，min＝；

解決下列問題：

(1) 填空：min｛ a, a-1, a+2 ｝＝______________；

(2) 若min＝2，則x的取值范圍是______________；

(3) ①若M＝min，那么x＝______________；

②根據(jù)①，你發(fā)現(xiàn)結論“若M＝min，則______________；（填a，b，c的大小關系）；

③運用②解決問題：(寫出求解的過程)

若M＝min，

求x＋y 的值.

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