【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 四邊相等的四邊形是菱形

B. 一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行的四邊形是菱形

C. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

D. 對(duì)角線互相平分的四邊形是菱形

【答案】A

【解析】試題解析： A. 四邊相等的四邊形是菱形，正確；

B. 一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行的四邊形是菱形，錯(cuò)誤；

C. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形，錯(cuò)誤；

D. 對(duì)角線互相平分的四邊形是菱形，錯(cuò)誤.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛轎車從甲地駛往乙地，到達(dá)乙地后返回甲地，速度是原來的1.5倍，共用t小時(shí)．設(shè)轎車行駛的時(shí)間為x（h），轎車到甲地的距離為y（km），轎車行駛過程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖．

（1）求轎車從乙地返回甲地時(shí)的速度和t的值；

（2）求轎車從乙地返回甲地時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2，﹣2，3，﹣3這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�

A. 2 B. －2 C. 3 D. ﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°

（1）利用尺規(guī)作∠ABC 的平分線，交AC 于點(diǎn)O，再以O 為圓心，OC 的長(zhǎng)為半徑作⊙O(保留作圖痕跡，不寫作法)；

（2）在你所作的圖中，①判斷AB 與⊙O 的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；②若AC＝12，tan∠OBC＝，求⊙O 的半徑。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程（k﹣2）x|k﹣1|+5=0是一元一次方程，那么k=_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知（x﹣3）2+|y+2|=0，求：4xy﹣（2x2+5xy﹣y2）+2（x2+3xy）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)P是RtABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與A，B重合)，分別過A，B向直線CP作垂線，垂足分別為E，F。（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P 為AB 的中點(diǎn)時(shí)，連接AF，BE。求證：四邊形AEBF是平行四邊形；（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P 不是AB的中點(diǎn)，取AB的中點(diǎn)Q，連接EQ，FQ 。試判斷△QEF 的形狀，并加以證明。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）先化簡(jiǎn)，再求值：2＋(＋)( －2)－(－，其中＝－3， ＝.

（2）已知ab＝－3，a＋b＝2．求下列各式的值：

①a2＋b2；

②a3b＋2a2b2 ＋ab3；

③a－b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到，如下是一個(gè)案例，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

原題：如圖1，在ABCD中，點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn)，點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn)，BF的延長(zhǎng)線交射線CD于點(diǎn)G，若=3，求的值．

（1）嘗試探究

在圖1中，過點(diǎn)E作EH∥AB交BG于點(diǎn)H，則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是 ，CG和EH的數(shù)量關(guān)系是 ，的值是

（2）類比延伸

如圖2，在原題的條件下，若=m（m≠0），則的值是 （用含m的代數(shù)式表示），試寫出解答過程．

（3）拓展遷移

如圖3，梯形ABCD中，DC∥AB，點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AE和BD相交于點(diǎn)F，若=a，=b（a＞0，b＞0），則的值是 （用含a，b的代數(shù)式表示）．

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