【題目】如圖,一次函數(shù)y1=k1x+4與反比例函y2=的圖象交于點A(2,m)和B(-6,-2),與y軸交于點C.
⑴k1= ,k2= ;
⑵根據(jù)函數(shù)圖象知,當(dāng)y1>y2時,x的取值范國是 ;
⑶過點A作AD⊥x軸于點D,點P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點,設(shè)直線OP與線段AD交于點E,當(dāng)S四邊形ODAC:S△ODE=4:1時,求點P的坐標.
【答案】(1)1;12;(2)-6<x<0或x>2;(3)點P的坐標為(,)
【解析】
(1)根據(jù)點B的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出k1、k2的值;(2)觀察兩函數(shù)圖象的上下位置關(guān)系,由此即可得出不等式的解集;(3)根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標特征求出點A、C的坐標,根據(jù)梯形的面積公式求出S四邊形ODAC的值,進而即可得出S△ODE的值,結(jié)合三角形的面積公式即可得出點E的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出直線OP的解析式,再聯(lián)立直線OP與雙曲線的解析式成方程組,通過解方程組求出點P的坐標;
⑴將點B(6,2)代入y1=k1x+4,
解得:k1=1;
將點B(6,2)代入y2=,
解得:k2=12.
故答案為:1;12.
⑵觀察函數(shù)圖象可知:
當(dāng)6<x<0或x>2時,一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方,
∴當(dāng)y1>y2時,x的取值范圍是6<x<0或x>2,
故答案為:6<x<0或x>2;
(3)由題意,如圖,
當(dāng)x=2時,m=x+4=6,∴點A的坐標為(2,6);
當(dāng)x=0時,y1=x+4=4,∴點C的坐標為(0,4).
∵S四邊形ODAC=(OC+AD) ·OD=×(4+6)×2=10,S四邊形ODAC:S△ODE=4:1,
∴S△ODE=OD·DE=×2DE=10×,∴DE=2.5,即點E的坐標為(2,2.5).
設(shè)直線OP的解析式為y=kx,將點E(2,2.5)代入,得k=,
∴直線OP的解析式為y=x;
聯(lián)立,解得,,
∵點P在第一象限,∴點P的坐標為(,).
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【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AB邊上一點,過點C作CF∥AB交ED的延長線于點F.
(1)求證:△BDE≌△CDF.
(2)當(dāng)AD⊥BC,AE=2,CF=4時,求AC的長.
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【題目】如圖,在每個邊長為1的小正方形的網(wǎng)格中,的頂點,,均在格點上,是邊上任意一點,以為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于,把點逆時針旋轉(zhuǎn),點的對應(yīng)點為,當(dāng)最短時,畫出點,并說明最短的理由是________.
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【題目】如圖,點A(,4),B(3,m)是直線AB與反比例函數(shù)(x>0)圖象的兩個交點.AC⊥x軸,垂足為點C,已知D(0,1),連接AD,BD,BC.
(1)求直線AB的表達式;
(2)△ABC和△ABD的面積分別為S1,S2,求S2-S1.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為a,動點P從點A出發(fā),沿折線A→B→D→C→A的路徑運動,回到點A時運動停止.設(shè)點P運動的路程長為x,AP長為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是()
A.B.C.D.
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【題目】鄖西縣下營村是我市出名的“淘寶村”,該鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始了多家網(wǎng)店,銷售當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品,某網(wǎng)店在網(wǎng)上銷售一種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn),其成本為每千克10元,在銷售期間發(fā)現(xiàn),每天銷售量與銷售單價(元)滿足如圖所示的函數(shù)關(guān)系(其中).
(1)寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)若要使每天銷售該特產(chǎn)的利潤要達到3100元,則銷售單價應(yīng)定為多少元?
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【題目】受疫情影響,很多學(xué)校都紛紛響應(yīng)了“停課不停學(xué)”的號召,開展線上教學(xué)活動.為了解學(xué)生上網(wǎng)課使用的設(shè)備類型,某校從“電腦、手機、電視、其它”四種類型的設(shè)備對學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,每個學(xué)生只選擇了以上四種設(shè)備類型中的一種,現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校共有1500名學(xué)生,估計全校用手機上網(wǎng)課的學(xué)生共有___________名;
(3)在上網(wǎng)課時,老師在A、B、C、D四位同學(xué)中隨機抽取一名學(xué)生回答問題,求兩次都抽取到同一名學(xué)生回答問題的概率.
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【題目】已知二次函數(shù) y=ax2+bx+c (a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①abc<0;②b2﹣4ac<0;③2a+b>0;④a﹣b+c<0,其中正確的個數(shù)( 。
A.4個B.3個C.2個D.1個
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【題目】為了疫情防控需要,某防護用品廠計劃生產(chǎn)150000個口罩,但是在實際生產(chǎn)時,……,求實際每天生產(chǎn)口罩的個數(shù),在這個題目中,若設(shè)實際每天生產(chǎn)口罩x個,可得方程=10,則題目中用“……”表示的條件應(yīng)是( 。
A.每天比原計劃多生產(chǎn)500個,結(jié)果延期10天完成
B.每天比原計劃少生產(chǎn)500個,結(jié)果提前10天完成
C.每天比原計劃少生產(chǎn)500個,結(jié)果延期10天完成
D.每天比原計劃多生產(chǎn)500個,結(jié)果提前10天完成
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