【題目】若將函數(shù)y=2x2的圖象向右平行移動1個單位,再向上平移3個單位,得到的拋物線是( 。
A.y=2(x+5)2﹣1B.y=2(x+5)2+1
C.y=2(x﹣1)2+3D.y=2(x+1)2﹣3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足下列兩個條件: ①x>0時,y隨x的增大而增大;
②它的圖像經過點(1,2).
請寫出一個符合上述條件的函數(shù)的表達式 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【知識背景】在學習計算框圖時,可以用“ ”表示數(shù)據輸入、輸出框;用“ ”表示數(shù)據處理和運算框;用“ ”表示數(shù)據判斷框(根據條件決定執(zhí)行兩條路徑中的某一條)
(1)【嘗試解決】 ①如圖1,當輸入數(shù)x=﹣2時,輸出數(shù)y=
②如圖2,第一個“ ”內,應填; 第二個“ ”內,應填;
(2)①如圖3,當輸入數(shù)x=﹣1時,輸出數(shù)y=; ②如圖4,當輸出的值y=17,則輸入的值x=
(3)【實際應用】 為鼓勵節(jié)約用水,決定對用水實行“階梯價”:當每月用水量不超過10噸時(含10噸),以3元/噸的價格收費;當每月用水量超過10噸時,超過部分以4元/噸的價格收費.請設計出一個“計算框圖”,使得輸入數(shù)為用水量x,輸出數(shù)為水費y.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經過兩點A(2,3),B(-4,3)作直線AB,則直線AB( )
A. 平行于x軸 B. 平行于y軸 C. 經過原點 D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( ) ①對頂角相等;②相等的角是對頂角;③若兩個角不相等,則這兩個角一定不是對頂角;④若兩個角不是對頂角,則這兩個角不相等.2·1·c·n·j·y
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】(1)數(shù)學愛好者小森偶然閱讀到這樣一道競賽題:
一個圓內接六邊形ABCDEF,各邊長度依次為 3,3,3,5,5,5,求六邊形ABCDEF的面積.
小森利用“同圓中相等的弦所對的圓心角相等”這一數(shù)學原理,將六邊形進行分割重組,得到圖③.可以求出六邊形ABCDEF的面積等于 .
(2)類比探究:一個圓內接八邊形,各邊長度依次為2,2,2,2,3,3,3,3.求這個八邊形的面積.請你仿照小森的思考方式,求出這個八邊形的面積.
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