【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是AB下方的半圓上不與點(diǎn)A,B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C為AP的中點(diǎn),連接CO并延長(zhǎng),交⊙O于點(diǎn)D,連接AD,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交PB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CE.
(1)求證:△DAC≌△ECP;
(2)填空:
①當(dāng)∠DAP=______°時(shí),四邊形DEPC為正方形;
②在點(diǎn) P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若⊙O的直徑為10,tan∠DCE=,則AD=______.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①45,②.
【解析】
(1)先由切線的性質(zhì)得到∠CDE=90°,再利用垂徑定理的推理得到DC⊥AP,接著根據(jù)圓周角定理得到∠APB=90°,于是可判斷四邊形DEPC為矩形,所以DC=EP,然后根據(jù)“SAS”判斷△DAC≌△ECP;
(2)①利用四邊形DEPC為矩形得到DE=PC=AC,則根據(jù)正方形的判定方法得DC=CP時(shí),四邊形DEPC為正方形,則DC=CP=AC,于是得到此時(shí)△ACD為等腰直角三角形,所以∠DAP=45°;
②先證明∠ADC=∠DCE,再在Rt△ACD中利用正切得到tan∠ADC=,則設(shè)AC=x,DC=2x,利用勾股定理得到AD=x,然后在Rt△AOC中利用勾股定理得到x2+(2x5)2=52,再解方程求出x即可得到AD的長(zhǎng).
(1)證明:∵是的直徑,
∴.
∵點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn),
∴為的中位線,,
∴,
∴,即.
∵是圓的切線,
∴,
∴四邊形為矩形,
∴.
又∵,,
∴.
(2)解:①∵四邊形DEPC為矩形,
∵DE=PC=AC,
∵當(dāng)DC=CP時(shí),四邊形DEPC為正方形,
此時(shí)DC=CP=AC,
∴△ACD為等腰直角三角形,
∴∠DAP=45°;
②∵DE=AC,DE∥AC,
∴四邊形ACED為平行四邊形,
∴AD∥CE,
∴∠ADC=∠DCE,
在Rt△ACD中,tan∠ADC==tan∠DCE=,
設(shè)AC=x,則DC=2x,
∴AD=,
在Rt△AOC中,AO=5,OC=CDOD=2x5,
∴x2+(2x5)2=52,解得x1=0(舍去),x2=4,
∴AD=.
故答案為①45;②.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,一張矩形紙片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置,BC′交AD于點(diǎn)G.
(1)求證:BG=DG;
(2)求C′G的長(zhǎng);
(3)如圖2,再折疊一次,使點(diǎn)D與A重合,折痕EN交AD于M,求EM的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,以A為圓心,弦AB為半徑畫弧交⊙O于點(diǎn)C,連結(jié)BC交AD于點(diǎn)E,若DE=3,BC=8,則⊙O的半徑長(zhǎng)為( )
A.B.5C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)自己所在班級(jí)的50名學(xué)生平均每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果繪制了頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)求m的值;
(2)從參加課外活動(dòng)時(shí)間在6~10小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求其中至少有1人課外活動(dòng)時(shí)間在8~10小時(shí)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F、G、H是四邊形ABCD四邊的中點(diǎn),則四邊形EFGH的形狀為_____;如四邊形ABCD的對(duì)角線AC 與BD的和為40,則四邊形EFGH的周長(zhǎng)為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①、圖②,在給定的一張矩形紙片上作一個(gè)正方形,甲、乙兩人的作法如下:
甲:以點(diǎn)A為圓心,AD長(zhǎng)為半徑畫弧,交AB于點(diǎn)E,以點(diǎn)D為圓心,AD長(zhǎng)為半徑畫弧,交CD于點(diǎn)F,連接EF,則四邊形AEFD即為所求;
乙:作∠DAB的平分線,交CD于點(diǎn)M,同理作∠ADC的平分線,交AB于點(diǎn)N,連接MN,則四邊形ADMN即為所求.
對(duì)于以上兩種作法,可以做出的判定是( )
A.甲正確,乙錯(cuò)誤B.甲、乙均正確
C.乙正確,甲錯(cuò)誤D.甲、乙均錯(cuò)誤
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B.點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是l1和l2上的動(dòng)點(diǎn),MN沿l1和l2平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.有下列結(jié)論:①MN=;②若MN與⊙O相切,則AM=;③若∠MON=90°,則MN與⊙O相切;④l1和l2的距離為2,其中正確的有( 。
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BA=BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BD,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=5,BD=8,求四邊形ABED的周長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩個(gè)全等的矩形ABCD和EFGH如圖1擺放(點(diǎn)D和點(diǎn)G重合,點(diǎn)C和點(diǎn)H重合),點(diǎn)A、D(G)在同一條直線上,AB=6cm,BC=8cm.如圖2,△ABC從圖1位置出發(fā),沿BC方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,AC與GH交于點(diǎn)P;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)E出發(fā),沿EF方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s.點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng)時(shí),△ABC也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<6).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),CQ∥FH;
(2)過(guò)點(diǎn)Q作QM⊥FH于點(diǎn)N,交GF于點(diǎn)M,設(shè)五邊形GBCQM的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,是否存在某一時(shí)刻,使點(diǎn)M在線段PC的中垂線上?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com