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已知:如圖,等邊△ABC的邊長是4,D是邊BC上的一個動點(與點B、C不重合),連接AD,作AD的垂直平分線分別與邊AB、AC交于點E、F.
(1)求△BDE和△DCF的周長和;
(2)設CD長為x,△BDE的周長為y,求y關于x的函數解析式,并寫出它的定義域;
(3)當△BDE是直角三角形時,求CD的長.
(1)∵EF垂直平分AD,
∴AE=DE,AF=DF.(1分)
∴C△BDE+C△CDF=BE+BD+DE+CD+DF+CF=BC+AC+AB.(1分)
∵BC=AC=AB=4,
∴C△BDE+C△CDF=12.(1分)

(2)∵CD=x,BC=4,
∴BD=4-x.(1分)
∵DE=AE,
∴C△BDE=AB+BD,
即y=4+4-x=8-x,
所以,y=8-x.(1分)
定義域為0<x<4.(1分)

(3)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=60°.
①當∠BED=90°時,∠BDE=30°,
∴BE=
1
2
BD=
1
2
(4-x),DE=
3
2
(4-x),
∵BE+DE=4,
1
2
(4-x)+
3
2
(4-x)=4,
解得x=8-4
3
.(1分)
②當∠EDB=90°時,∠BED=30°,
∴BE=2BD=2(4-x),DE=
3
(4-x),
∵BE+DE=4,
∴2(4-x)+
3
(4-x)=4,
解得x=4
3
-4.(1分)
綜上所述,當△BDE是直角三角形時,CD的長為8-4
3
或4
3
-4.(1分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知AB=AC,∠APC=60°.
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)若BC=4
3
,求⊙O的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,點B坐標為(-4,0),點C與點B關于原點O對稱,點A為y軸上一動點,其坐標為(0,k),BE,CD分別為△ABC中AC,AB邊上的高,垂足分別為E,D.
(1)當k=-3時,求AB的長;
(2)試說明△DOE是等腰三角形;
(3)k取何值時,△DOE是等邊三角形?(直接寫出k的值即可)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC為等邊三角形,BC⊥CD,AC=CD,則∠CED=______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:等邊△ABC的邊長為a.
探究(1):如圖1,過等邊△ABC的頂點A、B、C依次作AB、BC、CA的垂線圍成△MNG,求證:△MNG是等邊三角形且MN=
3
a;
探究(2):在等邊△ABC內取一點O,過點O分別作OD⊥AB、OE⊥BC、OF⊥CA,垂足分別為點D、E、F.
①如圖2,若點O是△ABC的重心,我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質得到兩個正確結論(不必證明):結論1. OD+OE+OF=
3
2
a;結論2. AD+BE+CF=
3
2
a;
②如圖3,若點O是等邊△ABC內任意一點,則上述結論1,2是否仍然成立?如果成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知OA=10,P是射線ON上一動點(即P可在射線ON上運動),∠AON=60°.
(1)當OP=______時,△AOP為等邊三角形.
(2)當OP=______時,△AOP為直角三角形.
(3)當OP為______時,△AOP為銳角三角形.
(4)當OP為______時,△AOP為鈍角三角形.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,等邊△ABC的周長是9,D是AC邊上的中點,E在BC的延長線上.若DE=DB,則CE的長為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,兩個全等的等邊三角形△ABC,△DEF的一邊重疊地放在直線l上,AC,DE交于點P,
(1)判斷△PCE的形狀,并說明理由:
(2)寫出圖中所有的與線段PA相等的線段;
(3)證明:AF=BD.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△ABC和△BDE都是等邊三角形,求證:AE=CD.

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