【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平行線交⊙O與點D,過點D的切線分別交AB、AC的延長線與點E、F.
(1)求證:AF⊥EF.
(2)小強同學通過探究發(fā)現(xiàn):AF+CF=AB,請你幫忙小強同學證明這一結論.
【答案】(1)首先連接OD,由EF是⊙O的切線,可得OD⊥EF,由∠BAC的平行線交⊙O與點D,易證得OD⊥BC,即可得BC∥EF,由AB為直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可得AC⊥BC,繼而證得AF⊥EF。
(2)首先連接BD并延長,交AF的延長線于點H,連接CD,易證得△ADH≌△ADB,△CDF≌△HDF,繼而證得AF+CF=AB。
【解析】
(1)首先連接OD,由EF是⊙O的切線,可得OD⊥EF,由∠BAC的平行線交⊙O與點D,易證得OD⊥BC,即可得BC∥EF,由AB為直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可得AC⊥BC,繼而證得AF⊥EF。
(2)首先連接BD并延長,交AF的延長線于點H,連接CD,易證得△ADH≌△ADB,△CDF≌△HDF,繼而證得AF+CF=AB。
證明:(1)連接OD,
∵EF是⊙O的切線,∴OD⊥EF。
∵AD平分∠BAC,∴∠CAD=∠BAD。
∴。∴OD⊥BC。∴BC∥EF。
∵AB為直徑,∴∠ACB=90°,即AC⊥BC。
∴AF⊥EF。
(2)連接BD并延長,交AF的延長線于點H,連接CD,
∵AB是直徑,∴∠ADB=90°,即AD⊥BH。
∴∠ADB=∠ADH=90°,
∵在△ABD和△AHD中,,
∴△ABD≌△AHD(ASA)。∴AH=AB。
∵EF是切線,∴∠CDF=∠CAD,∠HDF=∠EDB=∠BAD。∴∠EDF=∠HDF。
∵DF⊥AF,DF是公共邊,∴△CDF≌△HDF(ASA)。∴FH=CF。
∴AF+CF=AF+FH=AH=AB,即AF+CF=AB。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上依次有A,C,B三地,甲、乙兩人同時出發(fā),甲從A地騎自行車去B地,途經(jīng)C地休息1分鐘,繼續(xù)按原速騎行至B地,甲到達B地后,立即按原路原速返回A地;乙步行從B地前往A地.甲、乙兩人距A地的路程y(米)與時間x(分)之間的函數(shù)關系如圖所示,請結合圖象解答下列問題:
(1)請寫出甲的騎行速度為 米/分,點M的坐標為 ;
(2)求甲返回時距A地的路程y與時間x之間的函數(shù)關系式(不需要寫出自變量的取值范圍);
(3)請直接寫出兩人出發(fā)后,在甲返回A地之前,經(jīng)過多長時間兩人距C地的路程相等.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-4, 1),B(-1,3),C(-1,1)
(1)將△ABC以原點O為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應的△;平移△ABC,若A對應的點坐標為(-4,-5),畫出△;
(2)若△繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到△,直接寫出旋轉(zhuǎn)中心坐標是__________;
(3)在x軸上有一點P是的PA+PB的值最小,直接寫出點P的坐標___________;
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【題目】如圖是小強洗漱時的側(cè)面示意圖,洗漱臺(矩形ABCD)靠墻擺放,高AD=80cm,寬AB=48cm,小強身高166cm,下半身FG=100cm,洗漱時下半身與地面成80°(∠FGK=80°),身體前傾成125°(∠EFG=125°),腳與洗漱臺距離GC=15cm(點D,C,G,K在同一直線上).
(1)此時小強頭部E點與地面DK相距多少?
(2)小強希望他的頭部E恰好在洗漱盆AB的中點O的正上方,他應向前或后退多少?
(sin80°≈0.98,cos80°≈0.17, ≈1.41,結果精確到0.1cm)
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【題目】射線QN與等邊△ABC的兩邊AB,BC分別交于點M,N,且AC∥QN,AM=MB=2cm,QM=4cm.動點P從點Q出發(fā),沿射線QN以每秒1cm的速度向右移動,經(jīng)過t秒,以點P為圓心,cm為半徑的圓與△ABC的邊相切(切點在邊上),請寫出t可取的一切值 (單位:秒)
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【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=α,將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD,得△AOD,若△AOD為等腰三角形,則α=________
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【題目】甲、乙兩個工程隊共同完成一項工程,乙隊先單獨做1天后,再由兩隊合作2天就完成了全部工程.已知甲隊單獨完成工程所需的天數(shù)是乙隊單獨完成所需天數(shù)的,求甲、乙兩隊單獨完成各需多少天?
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【題目】在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階,下圖是其中的甲、乙兩段臺階的示意圖(圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度,單位cm).已知數(shù)據(jù)15、16、16、14、14、15的方差S甲2=,數(shù)據(jù)11、15、18、17、10、19的方差S乙2=.
請你用學過的統(tǒng)計知識(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)通過計算,回答下列問題:
(1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
(2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,點A、B、C、D都在這些小正方形的頂點上,AB、CD相交于點O,則tan∠AOD=________.
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