【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2.說明:∠DGA+∠BAC=180°.請將說明過程填寫完成.
解:∵EF∥AD,(已知)
∴∠2= . (
又∵∠1=∠2,(
∴∠1=∠3,(
∴AB∥ , (
∴∠DGA+∠BAC=180°.(

【答案】∠3;兩直線平行,同位角相等;已知;等量代換;DG;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補
【解析】解:∵EF∥AD,(已知)
∴∠2=∠3.(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2,(已知)
∴∠1=∠3,(等量代換)
∴AB∥DG,(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
∴∠DGA+∠BAC=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).
【考點精析】掌握平行線的判定與性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道由角的相等或互補(數(shù)量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數(shù)量關系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A超市在一次周年慶典當天開展購物抽獎活動,凡當天在該超市購物的顧客,均有一次抽獎機會,抽獎規(guī)則如下:將如圖所示的圖形轉(zhuǎn)盤平均分成四個扇形,分別標上1,3,5,7四個數(shù)字,抽獎者連續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,當每次停止后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)為每次所得數(shù)(若指針指在分界處重轉(zhuǎn)),當兩次所得數(shù)字之和為2時,返現(xiàn)金20元,當兩次所得數(shù)字之和為4時,返現(xiàn)金10元,當兩次所得數(shù)字之和為6時,返現(xiàn)金5元.

(1)試用樹狀圖或列表的方法,表示出王大媽這次抽獎中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)試求王大媽在參加這次抽獎活動中,能獲得返現(xiàn)金的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的外角∠CBE,∠BCF的角平分線BP,CP交于P點,則∠BPC是(
A.鈍角
B.銳角
C.直角
D.無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC放置在第一象限內(nèi),已知A(3,0),AOB=30°,反比例函數(shù)y=的圖像交BC、AB于點D、E.

(1)若點D為BC的中點,試證明點E為AB的中點;

(2)若點A關于直線OB的對稱點為F,試探究:點F是否落在該雙曲線上?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用計算器進行統(tǒng)計計算時,在輸入數(shù)據(jù)的過程中,如果發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有錯誤可按鍵________將它清除,再重新輸入正確數(shù)據(jù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本題11分)如圖所示,直線ly=3x+3x軸交于點A,與y軸交于點B.把AOB沿y軸翻折,點A落到點C,拋物線過點B、CD30).

1)求直線BD和拋物線的解析式.

2)若BD與拋物線的對稱軸交于點M,點N在坐標軸上,以點N、B、D為頂點的三角形與MCD相似,求所有滿足條件的點N的坐標.

3)在拋物線上是否存在點P,使SPBD=6?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠ABC和∠ACB的平分線交于點O,EF經(jīng)過點O且平行于BC,分別與AB,AC交于點E,F(xiàn).

(1)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若∠ABC=α,∠ACB=β,用α,β的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù).
(3)在第(2)問的條件下,若∠ABC和∠ACB鄰補角的平分線交于點O,其他條件不變,請畫出相應圖形,并用α,β的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】x1、x2是方程x2mx+30的兩個根,且x11,則mx2_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術(shù)類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

(1)此次共調(diào)查了多少人?

(2)求文學社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(4)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?

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