【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O外,∠ABC的平分線與⊙O交于點D,C=90°.

(1)CD與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?請說明理由;

(2)若∠CDB=60°,AB=6,求的長.

【答案】(1)相切,理由見解析;(2)π.

【解析】

(1)連接OD,根據(jù)BD是∠ABC的平分線的性質(zhì)有∠CBD=ABD,根據(jù)OD=OB,得到∠ODB=ABD,等量代換得到∠ODB=CBD,根據(jù)平行線的判定得到ODCB,根據(jù)平行線的性質(zhì)有∠ODC=C=90°,即可證明CD與⊙O相切;

(2)根據(jù)扇形的弧長公式進行計算即可.

(1)相切.理由如下:

連接OD,

BD是∠ABC的平分線,

∴∠CBD=ABD,

又∵OD=OB,

∴∠ODB=ABD,

∴∠ODB=CBD,

ODCB,

∴∠ODC=C=90°,

CD與⊙O相切;

(2)若∠CDB=60°,可得∠ODB=30°,

∴∠AOD=60°,

又∵AB=6,

AO=3,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點A、B、C的坐標分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應(yīng)點B1的坐標是(1,2),則點A1,C1的坐標分別是 ( 。

A. A1(4,4),C1(3,2) B. A1(3,3),C1(2,1)

C. A1(4,3),C1(2,3) D. A1(3,4),C1(2,2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,CACB,<∠ACB≤90°,點MN分別在邊CA,CB上(不與端點重合),BNAM,射線AGBCBM延長線于點D,點E在直線AN上,EAED

1)(觀察猜想)如圖1,點E在射線NA上,當∠ACB45°時,①線段BMAN的數(shù)量關(guān)系是   ; ②∠BDE的度數(shù)是   

2)(探究證明)如圖2E在射線AN上,當∠ACB30°時,判斷并證明線段BMAN的數(shù)量關(guān)系,求∠BDE的度數(shù);

3)(拓展延伸)如圖3,點E在直線AN上,當∠ACB60°時,AB3,點NBC邊上的三等分點,直線ED與直線BC交于點F,請直接寫出線段CF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題提出:

1)如圖,已知線段ABBCAB2,BC5,則線段AC的最小值為   

問題探究

2)如圖,已知扇形COD中,∠COD90°,DOCO6,點AOC的中點,延長OC到點F,使CFOC,點P 上的動點,點BOD上的一點,BD1

i)求證:△OAP~△OPF;

ii)求BP+2AP的最小值;

問題解決:

3)如圖,有一個形狀為四邊形ABCD的人工湖,BC9千米,CD4千米,∠BCD150°,現(xiàn)計劃在湖中選取一處建造一座假山P,且BP3千米,為方便游客觀光,從C、D分別建小橋PD,PC.已知建橋PD每千米的造價是3萬元,建橋PC每千米的造價是1萬元,建橋PDPC的總造價是否存在最小值?若存在,請確定點P的位置并求出總造價的最小值,若不存在,請說明理由.(橋的寬度忽略不計)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,BC⊙O相切于點B,CD⊙O相切于點D,連結(jié)AD

(1)求證:AD∥OC

(2)小聰與小明在做這個題目的時候,對∠CDA∠AOC之間的關(guān)系進行了探究:

小聰說,∠CDA+∠AOC的值是一個固定的值;

小明說,∠CDA+∠AOC的值隨∠A度數(shù)的變化而變化.

∠CDA+∠AOC的值為y,∠A度數(shù)為x.你認為他們之中誰說的是正確的?若你認為小聰說的正確,請你求出這個固定值:若你認為小明說的正確,請你求出yx之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4(a0)軸交于點B (3 0) C (4 ,0)軸交于點A

(1) a = b =

(2) M從點A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度沿ABB運動,同時,點N從點B出發(fā)以每秒1個單位長度的速度沿BCC運動,當點M到達B點時,兩點停止運動.t為何值時,以B、MN為頂點的三角形是等腰三角形?

(3) P是第一象限拋物線上的一點,若BP恰好平分∠ABC,請直接寫出此時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標中,拋物線yax2+bx+c過點A(﹣10),B30),C0,3),點P是直線BC上方拋物線上的一動點,PEy軸,交直線BC于點E連接AP,交直線BC于點 D

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)當AD2PD時,求點P的坐標;

3)求線段PE的最大值;

4)當線段PE最大時,若點F在直線BC上且∠EFP2ACO,直接寫出點F的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,有邊長為a的正方形卡片①,邊長為b的正方形卡片②,兩鄰邊長分別為a,b的矩形卡片③若干張.

1)請用2張卡片①,1張卡片②,3張卡片③拼成一個矩形,在方框中畫出這個矩形的草圖;

2)請結(jié)合拼圖前后面積之間的關(guān)系寫出一個等式;

3)小明想用類似方法解釋多項式乘法(a+3b)(2a+2b)的結(jié)果,那么需用卡片①______張,卡片②______張,卡片③______張.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.

1)求A、B、C的坐標;

2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點Mx軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點PPQ∥AB交拋物線于點Q,過點QQN⊥x軸于點N.若點P在點Q左邊,當矩形PQMN的周長最大時,求△AEM的面積;

3)在(2)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ.過拋物線上一點Fy軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).FG=DQ,求點F的坐標.

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