燃放煙花爆竹是中國春節(jié)的傳統(tǒng)民俗,可注重低碳、環(huán)保、健康的市民讓今年的煙花爆竹遇冷.在江北區(qū)北濱路一煙花爆竹銷售點了解到,某種品牌的煙花2013年除夕每箱進價100元,售價250元,銷售量40箱 .而2014年除夕當(dāng)天和去年當(dāng)天相比,該店的銷售量下降了%(為正整數(shù)),每箱售價提高了%,成本增加了50%,其銷售利潤僅為去年當(dāng)天利潤的50%.則的值為            
10.

試題分析:根據(jù)題意列出關(guān)系式,即可確定出a的值.
根據(jù)題意得:40(1-4a%)×[250(1+a%)-(1+50%)×100]=40×(250-100)×50%,
整理得:(1-4a%)(100+2.5a)=75,即(a+25)(a-10)=0,
解得:a=-25(舍去)或a=10,
則a的值為10.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在某水果店一次性購買A種水果的單價y(元)與購買量x(千克)的函數(shù)關(guān)系如圖所示。
(1)下列關(guān)于三段函數(shù)圖象的說法不正確的是( )
A.第①段函數(shù)圖象表示數(shù)量不多于5千克時,單價為10元。
B.第③段函數(shù)圖象表示數(shù)量不少于11千克時,單價為8.8元。
C.第②段函數(shù)圖象可知:當(dāng)一次性數(shù)量多于5千克但不多于11千克時,每多買1千克,單價就降低1.2元。
(2)求圖中第②段函數(shù)圖象的解析式,并指出x的取值范圍。
(3)某天老李計劃用90元去該店買A種水果,問老李一次性(或最多)能買回多少千克A種水果?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.
⑴求證:無論m取何值,原方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
⑵若x1,x2是原方程的兩根,且,求m的值,并求出此時方程的兩根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

端午節(jié)期間,某食品店平均每天可賣出300只粽子,賣出1只粽子的利潤是1元.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),零售單價每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲取的利潤更多,該店決定把零售單價下降m(0﹤m﹤1)元.
(1)零售單價下降m元后,該店平均每天可賣出    只粽子,利潤為                元(用含m的代數(shù)式表示);
(2)在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)m定為多少時,才能使該店每天獲取的利潤是420元并且賣出的粽子更多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知m、n是關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+a=0的兩個解,若(m-1)(n-1)=-6,則a的值為                        。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果關(guān)于x的方程有兩個相等的實數(shù)根,那么m的值為            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知關(guān)于的一元二次方程x2+x+a2-1=0一個根為0,則a的值為  (    )
A.1B.-1C.1或-1D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程 .
(1)如果該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)關(guān)于x的拋物線與x軸交點的橫坐標(biāo)都是整數(shù),且時,求m的整數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

方程x(x+2)=x+2的兩根分別為( 。
A.x1=-1,x2=2
B.x1=1,x2=2
C.x1=-1,x2=-2
D.x1=1,x2=-2

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同步練習(xí)冊答案