【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象有公共點A(1,a)、D(﹣2,﹣1).直線l與x軸垂直于點N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別交于點B、C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答,x在什么范圍內(nèi),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值;
(3)求△ABC的面積.
【答案】
(1)解:∵反比例函數(shù)經(jīng)過點D(﹣2,﹣1),
∴把點D代入y= (m≠0),
∴﹣1= ,
∴m=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y= ,
∵點A(1,a)在反比例函數(shù)上,
∴把A代入y= ,得到a= =2,
∴A(1,2),
∵一次函數(shù)經(jīng)過A(1,2)、D(﹣2,﹣1),
∴把A、D代入y=kx+b (k≠0),得到: ,解得: ,
∴一次函數(shù)的解析式為:y=x+1
(2)解:如圖:當(dāng)﹣2<x<0或x>1時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值
(3)解:過點A作AE⊥x軸交x軸于點E,
∵直線l⊥x軸,N(3,0),∴設(shè)B(3,p),C(3,q),
∵點B在一次函數(shù)上,∴p=3+1=4,
∵點C在反比例函數(shù)上,∴q= ,
∴S△ABC= BCEN= ×(4﹣ )×(3﹣1)= .
【解析】由反比例函數(shù)經(jīng)過點D(-2,-1),即可求得反比例函數(shù)的解析式;然后求得點A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求得一次函數(shù)的解析式;
結(jié)合圖象求解即可求得x在什么范圍內(nèi),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值;
首先過點A作AE⊥x軸交x軸于點E,由直線l與x軸垂直于點N(3,0),可求得點E,B,C的坐標(biāo),繼而求得答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查市場上某品牌方便面的色素含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),工作人員在超市里隨機(jī)抽取了某品牌的方便面進(jìn)行檢驗.圖1和圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中A、B、C、D分別代表色素含量為0.05%以下、0.05%~0.1%、0.1%~0.15%、0.15%以上,圖1的條形圖表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋數(shù),圖2的扇形圖表示的是抽查的方便面中色素的各種含量占抽查總數(shù)的百分比.請解答以下問題:
(1)本次調(diào)查一共抽查了多少袋方便面?
(2)將圖1中色素含量為B的部分補充完整;
(3)圖2中的色素含量為D的方便面所占的百分比是多少?
(4)若色素含量超過0.15%即為不合格產(chǎn)品,某超市這種品牌的方便面共有10000袋,那么其中不合格的產(chǎn)品有多少袋?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中折線表示芳芳騎自行車離家的距離與時間的關(guān)系,她9點離開家,15點回家,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)芳芳到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方時,離家________千米;
(2)第一次休息時離家________ 千米;
(3)她在10:00~10:30的平均速度是_________;
(4)芳芳一共休息了_________ 小時;
(5)芳芳返回用了____________小時;
(6)返回時的平均速度是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(0,2)
(1)點(k+1,2k﹣5)關(guān)于x軸的對稱點在第一象限,a為實數(shù)k的范圍內(nèi)的最大整數(shù),求A點的坐標(biāo)及△AOB的面積;
(2)在(1)的條件下如圖1,點P是第一象限內(nèi)的點,且△ABP是以AB為腰的等腰直角三角形,請直接寫出P點坐標(biāo);
(3)在(1)的條件下,如圖2,以AB、OB的作等邊△ABC和等邊△OBD,連接AD、OC交于E點,連接BE.
①求證:EB平分∠CED;
②M點是y軸上一動點,求AM+CM最小時點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于 的方程 有兩個實數(shù)根 、 .
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若 、 滿足 ,求實數(shù) 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為M(﹣2,﹣4),與x軸交于A、B兩點,且A(﹣6,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點P,使△APC的面積最大?若能,請求出點P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在所給網(wǎng)格圖(每小格均為邊長是1的正方形)中完成下列各題:(用直尺畫圖)
(1)畫出格點(頂點均在格點上)關(guān)于直線對稱的;
(2)再將向下平移2單位得 ;
(3)將繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得;并求邊AB掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=-x+1(0≤x≤10)與反比例函數(shù)y= (-10≤x<0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,點(x1 , y1),(x2 , y2)是圖象上兩個不同的點,若y1=y2 , 則x1+x2的取值范圍是( )
A.- ≤x≤1
B.- ≤x≤
C.- ≤x≤
D.1≤x≤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【知識鏈接】 有理化因式:兩個含有根式的非零代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有根式,那么這兩個代數(shù)式相互叫做有理化因式.
例如: 的有理化因式是 ;1﹣ 的有理化因式是1+ .
分母有理化:分母有理化又稱“有理化分母”,也就是把分母中的根號化去.指的是如果代數(shù)式中分母有根號,那么通常將分子、分母同乘以分母的有理化因式,達(dá)到化去分母中根號的目的.如:
= = ﹣1, = = ﹣ .
(1)【知識理解】 填空:2 的有理化因式是;
直接寫出下列各式分母有理化的結(jié)果:
① =;② = .
(2)【啟發(fā)運用】 計算: + + +…+ .
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