如圖,給定銳角三角形ABC,BC<CA,AD,BE是它的兩條高,過點C作△ABC的外接圓的切線l,過點D,E分別作l的垂線,垂足分別為F,G.試比較線段DF和EG的大小,并證明你的結(jié)論.

【答案】分析:由于l是切線,利用弦切角定理可得∠FCD=∠EAB,而∠DFC=∠BEA=90°,可證Rt△FCD∽Rt△EAB,那么
=,同理可得,∠ACB既在△BCE,又在△ACD中,那么易得,即BE•CD=AD•CE,從而可證DF=EG.
解答:解:結(jié)論是DF=EG.
∵∠FCD=∠EAB,∠DFC=∠BEA=90°,
∴Rt△FCD∽Rt△EAB,
=,
,
同理可得,
又∵,
∴BE•CD=AD•CE,
∴DF=EG.
點評:本題利用了圓周角定理、相似三角形的判定和性質(zhì)、正切概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,給定銳角三角形ABC,BC<CA,AD,BE是它的兩條高,過點C作△ABC的外接圓的切線l,過點D,E分別作l的垂線,垂足分別為F,G.試比較線段DF和EG的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解決下面問題:
如圖,在△ABC中,∠A是銳角,點D,E分別在AB,AC上,且∠DCB=∠EBC=
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∠A,BE與CD相交于點O,探究BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

小新同學(xué)是這樣思考的:
在平時的學(xué)習(xí)中,有這樣的經(jīng)驗:假如△ABC是等腰三角形,那么在給定一組對應(yīng)條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時,依據(jù)圖形的軸對稱性,利用全等三角形和等腰三角形的有關(guān)知識就可證得更多相等的線段或相等的角.這個問題也許可以通過添加輔助線構(gòu)造軸對稱圖形來解決.請參考小新同學(xué)的思路,解決上面這個問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

解決下面問題:
如圖,在△ABC中,∠A是銳角,點D,E分別在AB,AC上,且∠DCB=∠EBC=數(shù)學(xué)公式∠A,BE與CD相交于點O,探究BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
作業(yè)寶
小新同學(xué)是這樣思考的:
在平時的學(xué)習(xí)中,有這樣的經(jīng)驗:假如△ABC是等腰三角形,那么在給定一組對應(yīng)條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時,依據(jù)圖形的軸對稱性,利用全等三角形和等腰三角形的有關(guān)知識就可證得更多相等的線段或相等的角.這個問題也許可以通過添加輔助線構(gòu)造軸對稱圖形來解決.請參考小新同學(xué)的思路,解決上面這個問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國初中數(shù)學(xué)競賽(江西賽區(qū))預(yù)賽試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,給定銳角三角形ABC,BC<CA,AD,BE是它的兩條高,過點C作△ABC的外接圓的切線l,過點D,E分別作l的垂線,垂足分別為F,G.試比較線段DF和EG的大小,并證明你的結(jié)論.

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