【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2,BD=2,E、F分別是邊AD,CD上的兩個動點,且滿足AE+CF=2

(1)求證:△BDE≌△BCF;

(2)判斷BEF的形狀,并說明理由.

【答案】(1)證明見解析2等邊三角形

【解析】試題分析:(1)由菱形ABCD的邊長為2BD=2,易得BD=BCC=∠BDE=60°,又由AE+CF=2,易得DE=CF,則可證得BDE≌△BCF;

2)由BDE≌△BCF,易得BE=BF,EBF=60°則可證得BEF是等邊三角形.

試題解析:(1)證明菱形ABCD的邊長為2BD=2,BC=BD=CD=AD=2∴∠C=∠CDB=60°∵∠BDE=∠BDC,∴∠BDE=∠CAE+DE=AD=2,AE+CF=2,DE=CF.在BDEBCF中,∵BD=BCBDE=∠C,DE=CF,∴△BDE≌△BCFSAS);

2)解等邊三角形.理由如下

∵△BDE≌△BCF,BE=BFCBF=∠DBE∵∠CBF+∠DBF=60°,∴∠EBF=∠EBD+∠DBF=∠CBF+∠DBF=60°,∴△BEF是等邊三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB的端點坐標(biāo)為A-2,4),B4,2),直線y=kx-2與線段AB有交點,則K的值不可能是(

A. -5B. -2C. 3D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點為M,與y軸的交點為N,我們稱以N為頂點,對稱軸是y軸且過點M的拋物線為拋物線l的衍生拋物線,直線MN為拋物線l的衍生直線.

(1)如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3的衍生拋物線的解析式是   ,衍生直線的解析式是   

(2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是y=﹣2x2+1和y=﹣2x+1,求這條拋物線的解析式;

(3)如圖,設(shè)(1)中的拋物線y=x2﹣2x﹣3的頂點為M,與y軸交點為N,將它的衍生直線MN先繞點N旋轉(zhuǎn)到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個單位得直線n,P是直線n上的動點,是否存在點P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店分兩次購進(jìn)、兩種商品進(jìn)行銷售,兩次購進(jìn)同一種商品的進(jìn)價相同,具體情況如下表所示:

(1)求兩種商品每件的進(jìn)價分別是多少元?

(2)商場決定商品以每件元出售,商品以每件元出售.為滿足市場需求,需購進(jìn)、兩種商品共件,且商品的數(shù)量不少于種商品數(shù)量的倍,請你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017山東德州第21題)如圖所示,某公路檢測中心在一事故多發(fā)地帶安裝了一個測速儀,檢測點設(shè)在距離公路10mA處,測得一輛汽車從B處行駛到C處所用的時間為0.9.已知∠B=30°,C=45°

(1)求B,C之間的距離;(保留根號)

(2)如果此地限速為80km/h,那么這輛汽車是否超速?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】潮州市某學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,購置一批電子白板和臺式電腦合共24.經(jīng)招投標(biāo),一臺電子白板每臺9000元,一臺臺式電腦每臺3000元,設(shè)學(xué)校購買電子白板和臺式電腦總費用為元,購買了臺電子白板,并且臺式電腦的臺數(shù)不超過電子白板臺數(shù)的3.

(1)請求出的函數(shù)解析式,并直接寫出的取值范圍

(2)請問當(dāng)購買多少臺電子白板時,學(xué)校購置電子白板和臺式電腦的總費用最少,最少多少錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MNAD相交于點M,與BD相交于點N,連接BM,DN

1)求證:四邊形BMDN是菱形;

2)若AB=4,AD=8,求MD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線MN表示一條鐵路,A,B是兩個城市,它們到鐵路的垂直距離分別為AA1=20km,BB1=40km,已知A1B1=80km,現(xiàn)要在A1,B1之間設(shè)一個中轉(zhuǎn)站P,使兩個城市到中轉(zhuǎn)站的距離之和最短,請你設(shè)計一種方案確定P點的位置,并求這個最短距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在太空種子種植體驗實踐活動中,為了解“宇番2號”番茄,某校科技小組隨機(jī)調(diào)查60株番茄的掛果數(shù)量x(單位:個),并繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表:

“宇番2號”番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計表

掛果數(shù)量x(個)

頻數(shù)(株)

頻率

25≤x<35

6

0.1

35≤x<45

12

0.2

45≤x<55

a

0.25

55≤x<65

18

b

65≤x<75

9

0.15

請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:

(1)統(tǒng)計表中,a= ,b=

(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)若繪制“番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計圖”,則掛果數(shù)量在“35≤x<45”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 °;

(4)若所種植的“宇番2號”番茄有1000株,則可以估計掛果數(shù)量在“55≤x<65”范圍的番茄有 株.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案