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【題目】某電視臺為了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視情況,對部分市民開展了你最喜愛的電視節(jié)目的問卷調查(每人只填寫一項),根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示),根據要求回答下列問題:

(1)本次問卷調查共調查了________名觀眾;圖②中最喜愛新聞節(jié)目的人數占調查總人數的百分比為________;

(2)補全圖①中的條形統(tǒng)計圖;

(3)現(xiàn)有最喜愛新聞節(jié)目(記為),“體育節(jié)目(記為),“綜藝節(jié)目(記為),“科普節(jié)目(記為)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機抽取兩人參加聯(lián)誼活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛兩位觀眾的概率.

【答案】(1);(2)補圖見解析;(3)恰好抽到最喜愛兩位觀眾的概率為.

【解析】1)用喜歡科普節(jié)目的人數除以它所占的百分比即可得到調查的總人數,用喜愛新聞節(jié)目的人數除以調查總人數得到它所占的百分比;

2)用調查的總人數分別減去喜歡新聞、綜藝、科普的人數得到喜歡體育的人數,然后補全圖①中的條形統(tǒng)計圖;

3)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果數,再找出抽到最喜愛“B”“C”兩位觀眾的結果數,然后根據概率公式求解.

1)本次問卷調查共調查的觀眾數為45÷22.5%=200(人);圖②中最喜愛新聞節(jié)目的人數占調查總人數的百分比為50÷200=25%;

2)最喜愛新聞節(jié)目的人數為200-50-35-45=70(人),

如圖,

3)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結果數,恰好抽到最喜愛“B”“C”兩位觀眾的結果數為2,

所以恰好抽到最喜愛“B”“C”兩位觀眾的概率=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點B在第一象限,BAx軸于點A,反比例函數yx0)的圖象與線段AB相交于點C,C是線段AB的中點,點C關于直線yx的對稱點C'的坐標為(m,6)(m6),若△OAB的面積為12,則k的值為( 。

A.4B.6C.8D.12

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【題目】如圖,矩形ABCD中,ECD的中點,連接AE并延長交BC的延長線于點F,連接BDAFH,AD=10,且tanEFC=,那么AH的長為(  )

A. B. C. 10D. 5

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【題目】小明大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆售后統(tǒng)計,盆景的平均每盆利潤是160,花卉的平均每盆利潤是19,調研發(fā)現(xiàn):

①盆景每增加1盆景的平均每盆利潤減少2;每減少1,盆景的平均每盆利潤增加2;②花卉的平均每盆利潤始終不變.

小明計劃第二期培植盆景與花卉共100,設培植的盆景比第一期增加x第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1,W2(單位元)

(1)用含x的代數式分別表示W1,W2;

(2)當x取何值時,第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大最大總利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】國家和地方政府為了提高農民種糧的積極性,每畝地每年發(fā)放種糧補貼120元.種糧大戶老王今年種了150畝地,計劃明年再承租50~150畝土地種糧以增加收入,考慮各種因素,預計明年每畝種糧成本y(元)與種糧面積x(畝)之間的函數關系如圖所示.

1)今年老王種糧可獲得補貼_____________元;

2)求yx之間的函數關系式;

3)若老王明年每畝的售糧收入能達到2100元,設老王明年種糧利潤為w(元).(種糧利潤=售糧收入-種糧成本+種糧補貼)

①求老王明年種糧利潤w(元)與種糧面積x(畝)之間的函數關系式;

②當種糧面積為多少畝時,老王明年種糧利潤最高?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,分別是斜邊上的高,中線,,

(1),,求的長;

(2)直接寫出:_______(用含的代數式表示);

(3),求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的O分別交AC、BC于點D、E,點FAC的延長線上,且∠CBFCAB

1)求證:直線BFO的切線;

2)若AB5,sinBAD,求AD的長;

3)試探究FB、FD、FA之間的關系,并證明.

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【題目】在某校開展的好書伴我成長課外閱讀活動中,為了解八年級學生的課外閱讀情況,隨機抽查部分學生,并對其課外閱讀量進行統(tǒng)計分析,繪制成圖1、圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中信息,解答下列問題:

1)求被抽查的學生人數及課外閱讀量的平均數;

2)求扇形統(tǒng)計圖中的值;

3)根據樣本數據,估計該校八年級800名學生在本次活動中課外閱讀量多于2本的人數.

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【題目】如圖是由7個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體(  )

A. 主視圖改變,俯視圖改變 B. 左視圖改變,俯視圖改變

C. 俯視圖不變,左視圖改變 D. 主視圖不變,左視圖不變

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