如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標系中的三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸正半軸上,點B在y軸正半軸上,OB=2
3
,∠OAB=30°,將Rt△AOB折疊,使OB邊落在AB邊上,點O與點D重合,折精英家教網(wǎng)痕為BE.
(1)求點E和點D的坐標;
(2)求經(jīng)過O、D、A三點的二次函數(shù)圖象的解析式.
分析:(1)過點D作DF⊥OA,垂足為F,由圖形折疊的性質可知△BOE≌△BDE,在直角三角形OAB中,OB=2
3
,∠OAB=30°,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義可計算出A,B兩點的坐標,根據(jù)三角形全等及三角形內角與外角的關系可知∠BEO=60°,BD=
1
2
AB,再根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義及三角形中位線定理即可求出D、E兩點的坐標.
(2)由(1)可知A、D兩點的坐標,O為原點,根據(jù)此特點設出二次函數(shù)的解析式,把A、D兩點分別代入即可求出未知數(shù)的值,進而求出其解析式.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)過點D作DF⊥OA,垂足為F,因為Rt△AOB沿BE折疊時,OB邊落在AB邊上,點O與點D重合,
所以,∠OBE=∠DBE,OB=DB(1分).
由Rt△AOB中,∠OAB=30°,
得∠ABO=60°,
且OA=OBcot30°=6,
得點A(6,0)(1分).
在Rt△AOB中,由∠OBE=30°,得OE=2,得點E(2,0)(1分);
Rt△AOB中,由∠OAB=30°得AB=2OB=2DB,
所以D是AB的中點,
得DF=
1
2
OB
=
3
,OF=
1
2
OA
=3,
得點D(3,
3
)(2分).

(2)設經(jīng)過O、D、A三點的二次函數(shù)圖象的解析式為y=ax2+bx.
把A(6,0),D(3,
3
))入y=ax2+bx,
36a+6b=0
9a+3b=
3
.(2分)
解得
a=-
3
9
b=
2
3
3
.(2分)
所以,經(jīng)過O、D、A三點的二次函數(shù)圖象的解析式為y=
-
3
9
x2+
2
3
3
x(1分).
點評:本題綜合考查了圖形折疊及直角三角形的性質,二次函數(shù)圖象上點的坐標特點,難度不大,但有一定的綜合性,是一道好題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標系中的直角三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸上,點B在y軸上,OB=
3
,∠BAO=30度.將Rt△AOB折疊,使BO邊落在BA邊上,點O與點D重合,折痕為BC.
(1)求直線BC的解析式;
(2)求經(jīng)過B,C,A三點的拋物線y=ax2+bx+c的解析式;若拋物線的頂點為M,試判斷點M是否在直線BC上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標系中的三角形紙片,點O與原點精英家教網(wǎng)重合,點A在x軸上,點B在y軸上OB=
3
,∠BAO=30°,將Rt△AOB折疊,使OB邊落在AB邊上,點O與點D重合,折痕為BE.
(1)求點E和點D的坐標;
(2)求經(jīng)過O、D、A三點的二次函數(shù)解析式;
(3)設直線BE與(2)中二次函數(shù)圖象的對稱軸交于點F,M為OF中點,N為AF中點,在x軸上是否存在點P,使△PMN的周長最小,若存在,請求出點P的坐標和最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標系中的三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸正半軸上,點B在y軸正半軸上,數(shù)學公式,∠OAB=30°,將Rt△AOB折疊,使OB邊落在AB邊上,點O與點D重合,折痕為BE.
(1)求點E和點D的坐標;
(2)求經(jīng)過O、D、A三點的二次函數(shù)圖象的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:山東省中考真題 題型:解答題

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標系中的直角三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸上,點B在y軸上,OB=,∠BAO=30度,將Rt△AOB折疊,使BO邊落在BA邊上,點O與點D重合,折痕為BC。

(1)求直線BC的解析式;
(2)求經(jīng)過B,C,A三點的拋物線y=ax2+bx+c的解析式;若拋物線的頂點為M,試判斷點M是否在直線BC上,并說明理由。

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