【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連結(jié)CE,DF,下列說法不正確的是( )
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當(dāng)時,四邊形CEDF是矩形
C. 當(dāng)時,四邊形CEDF是菱形
D. 當(dāng)時,四邊形CEDF是菱形
【答案】C
【解析】分析:根據(jù)已知條件易證△CFG≌△EDG,可得FG=EG,CG=DG,根據(jù)對角線互相平分的四邊形為平行四邊形即可判定四邊形CEDF是平行四邊形;再由CE⊥AD,根據(jù)有一個角為直角的平行四邊形為矩形即可判定平行四邊形CEDF是矩形;再證明△CED為等邊三角形,可得CE=DE,根據(jù)一組鄰邊相等的平行四邊形為菱形即可得平行四邊形CEDF是菱形;采用排除法即可得答案.
詳解:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CF∥ED,
∴∠FCD=∠GCD,
∵G是CD的中點,
∴CG=DG,
在△FCG和△EDG中,
,
∴△CFG≌△EDG(ASA),
∴FG=EG,
∵CG=DG,
∴四邊形CEDF是平行四邊形;
∵CE⊥AD,
∴平行四邊形CEDF是矩形;
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠B=∠ADC=60°;
∵∠AEC=120°,
∴∠DEC=60°;
∴∠DEC=∠ADC=60°,
∴△CED為等邊三角形,
∴CE=DE,
∴平行四邊形CEDF是菱形;
綜上,選項A、B、D正確,選項D錯誤,故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海中一漁船在A處與小島C相距70海里,若該漁船由西向東航行30海里到達B處,此時測得小島C位于B的北偏東30°方向上,則該漁船此時與小島C之間的距離是_____海里.
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【題目】如圖1,是線段上一動點,沿的路線以的速度往返運動1次,是線段的中點,,設(shè)點的運動時間為.
(1)當(dāng)時,則線段 ,線段 .
(2)用含的代數(shù)式表示運動過程中的長.
(3)在運動過程中,若的中點為,問的長是否變化?與點的位置是否無關(guān)?
(4)知識遷移:如圖2,已知,過角的內(nèi)部任一點畫射線,若、分別平分和,問∠EOC的度數(shù)是否變化?與射線的位置是否無關(guān)?
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【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A,B.
(1)求點B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為x軸上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N.
①點M在線段OA上運動,若以B,P,N為頂點的三角形與△APM相似,求點M的坐標(biāo);
②點M在x軸上自由運動,若三個點M,P,N中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱M,P,N三點為“共諧點”.請直接寫出使得M,P,N三點成為“共諧點”的m的值.
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【題目】夏季來臨,商場準備購進甲、乙兩種空調(diào)已知甲種空調(diào)每臺進價比乙種空調(diào)多500元,用40000元購進甲種空調(diào)的數(shù)量與用30000元購進乙種空調(diào)的數(shù)量相同請解答下列問題:
求甲、乙兩種空調(diào)每臺的進價;
若甲種空調(diào)每臺售價2500元,乙種空調(diào)每臺售價1800元,商場欲同時購進兩種空調(diào)20臺,且全部售出,請寫出所獲利潤元與甲種空調(diào)臺之間的函數(shù)關(guān)系式;
在的條件下,若商場計劃用不超過36000元購進空調(diào),且甲種空調(diào)至少購進10臺,并將所獲得的最大利潤全部用于為某敬老院購買1100元臺的A型按摩器和700元臺的B型按摩器直接寫出購買按摩器的方案.
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【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個體育用品商店出售乒乓球拍和乒乓球,球拍每塊價格為48元,乒乓球每個價格為2元,已知甲店制定的優(yōu)惠方法是買--塊球拍送6個乒乓球,乙店按總價的收費,某球隊需要購買球拍4塊,乒乓球個(不少于24個).
(1)試用含有的代數(shù)式表示甲、乙兩店購買球拍4塊,乒乓球個的費用.
(2)當(dāng)需要購買240個乒乓球時,選擇哪家商店購買更優(yōu)惠?請說明理由.
(3)當(dāng)購買多少個乒乓球時,兩個商店的收費一樣多?
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【題目】按要求畫圖,并解答問題
(1)如圖,取BC邊的中點D,畫射線AD;
(2)分別過點B、C畫BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F;
(3)BE和CF的位置關(guān)系是 ;通過度量猜想BE和CF的數(shù)量關(guān)系是 .
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【題目】已知:點為直線上一點, ,射線平分,設(shè).
(1)如圖①所示,若,則 .
(2)若將繞點旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試用含的代數(shù)式表示的大小,并說明理由;
(3)若將繞點旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,則用含的代數(shù)式表示的大小,即 .
(4)若將繞點旋轉(zhuǎn)至圖④的位置,繼續(xù)探究和的數(shù)量關(guān)系,則用含的代數(shù)式表示的大小,即 .
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【題目】某學(xué)校準備為七年級學(xué)生開設(shè)共6門選修課,選取了若干學(xué)生進行了我最喜歡的一門選修課調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖表(不完整).
選修課 | ||||||
人數(shù) | 40 | 60 | 100 |
下列說法不正確的是( )
A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人B.對應(yīng)扇形的圓心角為
C.喜歡選修課的人數(shù)為72人D.喜歡選修課的人數(shù)最少
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