(2011•紹興縣模擬)如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,D,交OA于點F,連接EF并延長EF交AB于G,且EG⊥AB.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若EF=2FG,AB=12
3
,求圖中陰影部分的面積;
(3)若EG=9,BG=12,求BD的長.
分析:(1)連接OE,由OA=OB,CA=CB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到OC⊥AB,根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)過O點作OH⊥EG于H,則EH=FH,由EF=2FG,得到EH=
1
3
EG,又OH∥BG,根據(jù)平行線分線段成比例定理得到EH:EG=EO:EB,BO=2OE,則OB=2OC,得到∠B=30°,而BC=
1
2
AB=6
3
,利用含30°的直角三角形三邊的關(guān)系得到OC=
3
3
BC=6,然后根據(jù)三角形和扇形的面積公式利用S陰影部分=S△OAB-S扇形OFD計算即可;
(3)利用勾股定理得到BE=
122+92
=15,易證Rt△BOC∽Rt△BEG,則OC:EG=BC:BG=BO:BE,即r:9=BC:12=BO:15,得到BC=
4
3
r,BO=
5
3
r,則15-r=
5
3
r,求出r,利用BD=BE-ED計算即可.
解答:(1)證明:連接OC,如圖,
∵OA=OB,CA=CB,
∴OC⊥AB,
∴直線AB是⊙O的切線;

(2)解:過O點作OH⊥EG于H,如圖,
∵OE=OF,
∴EH=FH,
∵EF=2FG,
∴EH=
1
3
EG,
而EG⊥AB,
∴OH∥BG,
∴EH:EG=EO:EB,
∴BO=2OE,
∴OB=2OC,
∴∠B=30°,∠COB=60°
而BC=
1
2
AB=6
3
,
∴OC=
3
3
BC=6,
∴S陰影部分=S△OAB-S扇形OFD
=
1
2
•12
3
•6-
120•π•62
360

=36
3
-12π;

(3)解:在Rt△BEG中,EG=9,BG=12,
∴BE=
122+92
=15,
設(shè)⊙O的半徑為r,則OB=15-r,
∵OC∥EG,
∴Rt△BOC∽Rt△BEG,
∴OC:EG=BC:BG=BO:BE,即r:9=BC:12=BO:15,
∴BC=
4
3
r,BO=
5
3
r,
∴15-r=
5
3
r,解得r=
45
8
,
∴BD=BE-ED=15-2×
45
8
=
15
4
點評:本題考查了切線的判定定理:過半徑的外端點與半徑垂直的直線是圓的切線.也考查了扇形的面積公式以及三角形相似的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)如圖,菱形ABCD的周長為16,以AB為一邊畫等邊△ABE,點E、D在直線AB的同側(cè),在AC上找一點P,使EP+DP最小,則這個最小值為
4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011•紹興縣模擬)閱讀材料:
小明在做課本閱讀材料中的一個拼圖游戲“對于任意剪一個三角形紙片,把這個三角形紙片剪2刀,分成3塊,再把它們拼成一個長方形.”時遇到了困難,經(jīng)提示他想到從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,于是他先剪了一個直角三角形紙片,把這個直角三角形紙片沿中位線剪1刀,分成2塊(如圖1),很快就拼成了一個與原三角形面積相等的矩形.
解決問題:(請在圖中畫出分割線及拼成的圖形)

(1)請你在圖2中用類似的方法把三角形剪一刀分成2塊,然后拼成平行四邊形;
(2)請你在圖3中把三角形剪兩刀分成3塊,然后拼成矩形;
(3)應(yīng)用拓展:
如圖4是一個正方形紙片,把這個正方形紙片剪2刀,分成3塊,再拼成一個與原正方形面積相等的三角形,且該三角形既不是等腰三角形,也不是直角三角形(給出兩種不同的方案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)是否存在三邊為連續(xù)自然數(shù)的三角形,使得:
(1)最大角是最小角的兩倍(如圖1中,∠A=2∠B,且∠A為最大角,∠B為最小角);
(2)最大角是最小角的三倍(如圖2中,∠A=3∠B,且∠A為最大角,∠B為最小角);
若存在,求出該三角形三邊長;若不存在,請說明理由.(下列各圖供探索用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)已知菱形OABC中,A(0,5),B(3,1),連接AC交x軸于M,線段OA上有一動點P,以每秒1個單位的速度從點O出發(fā)向線段的另一端點A運動,到點A后停止運動,運動時間為t秒,過P作PE⊥AC交AB于E,連接PB、BM(如圖1)
(1)寫出點C、M的坐標(biāo);
(2)證明△BME為直角三角形?
(3)連接PB,若∠PBM=∠OAB,求tan∠ABP的值;
(4)如圖2,若在線段OC上有一點Q與點P同時從點O出發(fā),以相同的速度向點C運動.問是否存在t的值,使△PQE為等腰三角形,若存在,求出運動時間;若不存在,請說明理由.

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