【題目】分解因式:xy29x= __________

【答案】xy 3y 3

【解析】

先提取公因式x,然后再利用平方差公式進(jìn)行即可.

解:xy29x= xy29=x(y+3)y-3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是(

A.圓既是軸對(duì)稱圖形又是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形B.一個(gè)圓的直徑的長(zhǎng)是它半徑的2

C.圓的每一條直徑都是它的對(duì)稱軸D.直徑是圓的弦,但半徑不是弦

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值,并求出該校初一學(xué)生總數(shù);

(2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中活動(dòng)時(shí)間為4天的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù);

(4)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(5)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)活動(dòng)時(shí)間不少于4天的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)(3-2)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是(

A. -3,-2 B. 3 2 C. -3 ,2 D. 3 ,-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)小聰是個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者,他發(fā)現(xiàn)從1開(kāi)始,連續(xù)幾個(gè)奇數(shù)相加,和的變化規(guī)律如右表所示:

加數(shù)個(gè)數(shù)

連續(xù)奇數(shù)的和S

1

1=

2

1+3=22

3

1+3+5=32

4

1+3+5+7=42

5

1+3+5+7+9=52

n

1)如果n=7,則S的值為

2)求1+3+5+7+…+199的值;

3)求13+15+17+…+79的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )
A.任何數(shù)的平方根有兩個(gè)
B.只有正數(shù)才有平方根
C.負(fù)數(shù)既沒(méi)有平方根,也沒(méi)有立方根
D.一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根的平方就是它本身

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上、兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為 為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為

(1)若為線段的三等分點(diǎn),求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);

(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)距離和為?若存在,求出值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)若點(diǎn)、點(diǎn)和點(diǎn)(點(diǎn)在原點(diǎn))同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),它們的速度分別為、個(gè)長(zhǎng)度單位/分,則第幾分鐘時(shí), 的中點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等邊三角形繞它的中心至少旋轉(zhuǎn)度,才能和原圖形重合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)江陰市政府透露江陰市長(zhǎng)居人口約1620000人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的為(  )

A. 1.62×102 B. 16.2×10 C. 1.62×106 D. 1.62×105

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同步練習(xí)冊(cè)答案