【題目】已知△ABC

(1)求作:△ABC的內切圓⊙O(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法)

(2)綜合應用:在你所作的圓中,若∠AOB=140°,求∠C的度數(shù).

【答案】(1)圖形見解析(2)100°

【解析】試題分析:(1)分別作出∠BAC、∠ABC的平分線,兩平分線的交點即為△ABC的內切圓的圓心O,過點O向AB作垂線,垂足為H,垂足與O之間的距離即為⊙O的半徑,以O為圓心,OH為半徑畫圓即可;

(2)先根據(jù)三角形內角和定理求∠OAB+∠OBA的度數(shù),根據(jù)角平分線再求出∠ABC+∠BAC的度數(shù),再由三角形內角和定理即可求解.

試題解析:(1)如圖所示,O即為所求;

(2)由(1)知,OA、OB分別為∠CAB、∠CBA的平分線,

∴∠CAB=2∠OAB、∠CBA=2∠OBA,

∵∠AOB=140°,

∴∠OAB+∠OBA=40°,

∴∠CAB+∠CBA=2(∠OAB+∠OBA)=80°,

∴∠C=100°.

練習冊系列答案
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【題目】1)如圖1ABCD,CF平分∠DCE,若∠DCF30°,∠E20°,求∠ABE的度數(shù).

2)如圖2,已知ABCD,CF平分∠DCE,∠EBF2ABF,若∠F2倍與∠E的補角的和為190°,求∠ABE的度數(shù).

3)如圖3,若P是(2)中的射線BE上一點,GCD上任一點,PQGNPQ平分∠BPG,GM平分∠DGP,若∠B30°,求∠MGN的度數(shù).

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【題目】已知y2x成正比例,當x2時,y6

1)求yx之間的函數(shù)解析式.

2)在所給直角坐標系中畫出函數(shù)圖象.

3)此函數(shù)圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,點Cx軸上,若SABC3,請直接寫出點C的坐標.

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【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉180°得C2,交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉180°得C3,交x軸于點A3…如此進行下去,直至得C17.

(1)寫出點的坐標________

(2)若P(50,m)在第17段拋物線C17上,則m=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(8分)如圖,在ABC中,C=60°,A=40°.

(1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線,交AC于點D,交AB于點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

(2)求證:BD平分CBA.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AB=5,點E、FG、H分別在AD、AB、BC、CD上,且AF=CG=1,BE=DH=2,點P是直線EFGH之間任意一點,連接PE、PF、PG、PH,則PEFPGH的面積和等于______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線PQMN,點A在直線PQ上,點C、D在直線MN上,連接AC、AD,∠PAC=50°,∠ADC=30°,AE平分∠PAD,CE平分∠ACDAECE相交于點E.

1)若將圖1中的線段AD沿MN向右平移到A1D1如圖2所示位置,此時A1E平分∠AA1D1,CE平分∠ACD1,A1ECE相交于E,∠PAC=50°,∠A1D1C=30°,求∠A1EC的度數(shù).

2)若將圖1中的線段AD沿MN向左平移到A1D1如圖3所示位置,其他條件與(1)相同,求此時∠A1EC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】4月的某天小欣在“A超市買了雀巢巧克力趣多多小餅干10包,已知雀巢巧克力每包22元,趣多多小餅干每包2元,總共花費了80元.

(1)請求出小欣在這次采購中,雀巢巧克力趣多多小餅干各買了多少包?

(2)“期間,小欣發(fā)現(xiàn),A、B兩超市以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在A超市累計購物超過50元后,超過50元的部分打九折;在B超市累計購物超過100元后,超過100元的部分打八折.

①請問期間,若小欣購物金額超過100元,去哪家超市購物更劃算?

期間,小欣又到“B超市購買了一些雀巢巧克力,請問她至少購買多少包時,平均每包價格不超過20元?

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【題目】丹尼斯超市舉行有獎促銷活動:顧客凡一次性購買滿元者即可獲得一次搖獎機會.搖獎機是一個圓形轉盤,被等分成個扇形,如果轉盤停止后,指針正好對準紅黃或藍色區(qū)域,顧客就可以分別獲得一、二、三等獎獎金依次為元、元、元一次性購物滿元者,如果不搖獎可返還獎金.

(1)搖獎一次,獲一等獎、二等獎、三等獎的概率分別是多少?

(2)小李一次性購物滿元他是參與搖獎劃算,還是領元現(xiàn)金劃算?請你幫他算算

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