【題目】如圖,在一筆直的海岸線上有兩個觀測站,,從測得船
在北偏東的方向,從測得船在北偏東的方向,求船離海岸線的距離(即的長).
【答案】船C離海岸線l的距離為(2+)km.
【解析】
根據(jù)題意在CD上取一點(diǎn)E,使BD=DE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到AD=CD,進(jìn)而求得CE=AB=2km,然后再根據(jù)圖中的角度得到BE=CE=2km,再根據(jù)勾股定理求得BD的長,最后代入即可求得CD的長.
在CD上取一點(diǎn)E,使BD=DE,
∵CD⊥AB,
∴∠EBD=45°,AD=DC,
∵AB=AD﹣BD,CE=CD﹣DE,
∴CE=AB=2km,
∵從B測得船C在北偏東22.5°的方向,
∴∠BCE=∠CBE=22.5°,
∴BE=EC=2km,
∴BD=ED=km,
∴CD=2+(km).
答:船C離海岸線l的距離為(2+)km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 ;
(4)若全校有2000名學(xué)生,則“其他”部分的學(xué)生人數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線EF是過點(diǎn)C的⊙O的切線,AD⊥EF于點(diǎn)D.
(1)求證:∠BAC=∠CAD;
(2)若∠B=30°,AB=12,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某批發(fā)市場批發(fā)甲、乙兩種水果,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)和市場行情,預(yù)計(jì)夏季某一段時(shí)間內(nèi),甲種水果的銷售利潤 (萬元)與進(jìn)貨量 (t)近似滿足函數(shù)關(guān)系;乙種水果的銷售利潤 (萬元)與進(jìn)貨量 (t)近似滿足函數(shù)關(guān)系 (其中, 、為常數(shù)),且進(jìn)貨量為1t時(shí),銷售利潤為1. 4萬元;進(jìn)貨量為2t時(shí),銷售利潤為2. 6萬元.
(1)求 (萬元)與 (t)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果市場準(zhǔn)備進(jìn)甲、乙兩種水果共10t,設(shè)乙種水果的進(jìn)貨量為 (t),請你寫出這兩種水果所獲得的銷售利潤之和 (萬元)與 (t)之間的函數(shù)關(guān)系式.并求出這兩種水果各進(jìn)多少噸時(shí)獲得的銷售利潤之和最大,最大利潤是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一水果店主分兩批購進(jìn)某一種水果,第一批所用資金為2400元,因天氣原因,水果漲價(jià),第二批所用資金是2700元,但由于第二批單價(jià)比第一批單價(jià)每箱多10元,以致購買的數(shù)量比第一批少25%.
(1)該水果店主購進(jìn)第一批這種水果的單價(jià)是多少元?
(2)該水果店主計(jì)兩批水果的售價(jià)均定為每箱40元,實(shí)際銷售時(shí)按計(jì)劃無損耗售完第一批后,發(fā)現(xiàn)第二批水果品質(zhì)不如第一批,于是該店主將售價(jià)下降a%銷售,結(jié)果還是出現(xiàn)了20%的損耗,但這兩批水果銷售完后仍賺了不低于1716元,求a的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在5×5的方格(每小格邊長為1)內(nèi)有1只甲蟲A,它爬行規(guī)律總是先左右,再上下.規(guī)定:向右與向上為正,向左與向下為負(fù).從A到B的爬行路線記為:A→B(+1,+4),從B到A的爬行路線為:B→A(﹣1,﹣4),其中第一個數(shù)表示左右爬行信息,第二個數(shù)表示上下爬行信息.
(1)圖中B→D( , ),C→ (+1, );
(2)若甲蟲A的爬行路線為A→B→C→D,計(jì)算甲蟲A爬行的路程?
(3)若甲蟲A的爬行路線依次為(+2,+3),(﹣2,+1),(+3,﹣5),(﹣4,+2),最終到達(dá)點(diǎn)P處,請?jiān)趫D中標(biāo)出甲蟲A的爬行路線示意圖及最終點(diǎn)P的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長度為5的動線段分別與坐標(biāo)系橫軸、縱軸的正半軸交于點(diǎn)、點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于對稱,連接,過點(diǎn)作軸的垂線段,交軸于點(diǎn)
(1)移動點(diǎn),發(fā)現(xiàn)在某一時(shí)刻,和以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似,求這一時(shí)刻點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)移動點(diǎn),當(dāng)時(shí)求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a≠0,在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax與y=ax2的圖象有可能是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD中,P是對角線AC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)P與A、C不重合),連接BP,將BP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到BQ;連接PQ,PQ與BC交于點(diǎn)E,QP延長線與AD(或AD延長線)交于點(diǎn)F,連接CQ.求證:
(1)CQ=AP;
(2)△APB∽△CEP.
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